與51Talk、滬江網(wǎng)不同的是,也許此次優(yōu)米網(wǎng)在線下開(kāi)設(shè)“用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)”這門(mén)課程的主要原因是由于課程內(nèi)容需要線下體驗(yàn)服務(wù)。如在課程中提到,有24個(gè)案例會(huì)在課程中讓學(xué)員體驗(yàn)此次課程傳達(dá)的24個(gè)關(guān)鍵詞,如焦點(diǎn)優(yōu)先,色彩語(yǔ)言,需求翻譯等。
梵松 教育信息化至今張勇?lián)尉┖步逃鼵EO已有四個(gè)月時(shí)間。近日,張勇公開(kāi)面對(duì)媒體,講述京翰教育的戰(zhàn)略規(guī)劃:不會(huì)放棄傳統(tǒng)一對(duì)一,拓展在線教育,加快在A股上市的步伐,未來(lái)業(yè)務(wù)將拓展到教育全產(chǎn)業(yè)鏈。
王可心 教育信息化今日新東方在線與中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)(CRI)旗下國(guó)際在線日文網(wǎng)簽署合作協(xié)議,雙方宣布在文化教育及品牌合作上建立全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。
車(chē)錦文 教育信息化當(dāng)一名計(jì)算機(jī)編程教學(xué)的老師在教學(xué)的時(shí)候,學(xué)生佩戴智能眼鏡將教學(xué)過(guò)程錄制下來(lái),在某些重要卻難以理解的地方拍出一張照片,拍攝的過(guò)程中通過(guò)聲音進(jìn)行描述。下課由老師答疑,學(xué)生整理,并配以一定的文字注解,整個(gè)集聲音、圖文、視頻為一體的教學(xué)模式就渾然而成了。
小謙 教育信息化對(duì)于硬件終端廠商來(lái)說(shuō),教育始終是不可忽視的巨大市場(chǎng)——從早期國(guó)內(nèi)的“電子書(shū)包”試點(diǎn),到現(xiàn)在一些早教機(jī)構(gòu)開(kāi)始試水iPad教學(xué)。那么硬件終端巨頭——三星和蘋(píng)果,又是怎么在對(duì)方國(guó)家拓展教育市場(chǎng)的呢?
Andy 教育信息化MOOC的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),它的雄心壯志在于通過(guò)對(duì)用戶數(shù)據(jù)的分析完善課程,使每位學(xué)生受到個(gè)性化教育,這才是MOOC對(duì)傳統(tǒng)教育的顛覆之處。這其中,智能教學(xué)系統(tǒng)對(duì)理科教師的取代作用比文科強(qiáng),因?yàn)橹R(shí)模塊化、答案客觀。
杜博識(shí) 教育信息化語(yǔ)言學(xué)習(xí)熱和APP潮持續(xù)升溫,專注語(yǔ)言學(xué)習(xí)的APP創(chuàng)業(yè)公司Voxy獲得850萬(wàn)美元投資,由培生和教育投資基金Rethink Education領(lǐng)投。另外培生計(jì)劃將Voxy的工具整合進(jìn)自己的服務(wù)組合中。
我們一直關(guān)注培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的動(dòng)態(tài)和發(fā)展,但培訓(xùn)作為教育的補(bǔ)充,對(duì)國(guó)家政策更敏感,依存度也更高,從幾天前北京高考改革中機(jī)構(gòu)的表現(xiàn)就可見(jiàn)一斑。所以說(shuō),主管部門(mén)、政策發(fā)布者教育部的聲音可以看做培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的指揮棒和發(fā)令槍。
Andy 教育信息化