優(yōu)必選機(jī)器人教育:“以賽帶學(xué)”促實(shí)踐，明后年AI將大爆發(fā)

　　多知網(wǎng)8月23日消息，8月20日-25日，2019世界機(jī)器人大會(huì)在北京舉行，優(yōu)必選科技全面展示了其教育機(jī)器人及人工智能教育解決方案在校內(nèi)校外、B端和C端的布局。優(yōu)必選科技高級(jí)副總裁、產(chǎn)品與解決方案部負(fù)責(zé)人鐘永表示，公司正在以機(jī)器人等硬件為載體賦能AI教育，加速AI教育的戰(zhàn)略布局和落地。

　　當(dāng)前AI教育的細(xì)分賽道主要分為“工具型”和“內(nèi)容型”，前者是以AI、大數(shù)據(jù)等科技手段輔助教學(xué)，提升學(xué)校的管理能力、教師的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，后者是將人工智能相關(guān)知識(shí)作為教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生傳授人工智能領(lǐng)域的基本原理。優(yōu)必選科技一直專注于教學(xué)內(nèi)容，以機(jī)器人等硬件為載體，幫助各個(gè)階段的學(xué)生掌握人工智能相關(guān)應(yīng)用。

　?。▋?yōu)必選科技在2019世界機(jī)器人大會(huì)上呈現(xiàn)的AI教育展廳）

　　既然專注“內(nèi)容型”的AI教育，課程體系的開發(fā)能力顯然是核心與關(guān)鍵。當(dāng)前的AI教育體系一則存在知識(shí)體系斷層的現(xiàn)象，現(xiàn)有體系無法滿足從小學(xué)到大學(xué)的教學(xué)需求；二則以產(chǎn)品為導(dǎo)向，缺乏教育屬性，缺乏課程體系的支撐。

　　端到端人工智能教育方案：課程、師資、空間、競(jìng)賽、科創(chuàng)云五項(xiàng)布局

　　鐘永表示，從技術(shù)發(fā)展角度看，人工智能是一個(gè)新的市場(chǎng)，這個(gè)市場(chǎng)更多的是編程教育、機(jī)器人教育、創(chuàng)客教育三大市場(chǎng)交集的部分。優(yōu)必選強(qiáng)調(diào)軟件和硬件結(jié)合的邏輯。學(xué)生學(xué)習(xí)課程以后，是否真正有產(chǎn)出和提升，需要有檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。這是優(yōu)必選科技做教育大的策略和戰(zhàn)略。

　　圍繞這個(gè)大的策略，從去年開始優(yōu)必選推出端到端的人工智能教育解決方案。提供的一套方案是端到端的人工智能教育方案，包括AI課程、師資培訓(xùn)、空間建設(shè)、競(jìng)賽活動(dòng)及科創(chuàng)云平臺(tái)。

　　課程上，AI課程是體系化的、貫通式的人工智能課程，課程分為三個(gè)層級(jí)，包括普及性、通識(shí)性內(nèi)容的基礎(chǔ)型課程，拓展性課程和探究性課程。

　　優(yōu)必選科技根據(jù)國(guó)內(nèi)外人工智能課課標(biāo)，制定了貫通小、初、高、高職、高校的一體化課程體系。課程將理論、模擬、仿真、實(shí)踐連接成整體，通過基礎(chǔ)的智能技術(shù)應(yīng)用模塊的開發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的人工智能素養(yǎng)。課程呈梯級(jí)形式，在保障銜接性的同時(shí)，更考量了可伸縮性，方便學(xué)校和學(xué)生結(jié)合課時(shí)實(shí)情靈活選擇，且兼顧了教育的公平性，以通識(shí)性教育為基礎(chǔ)的同時(shí)，推出了拓展型課程和探究型課程。

　　另外，去年優(yōu)必選和華東師范大學(xué)出版社合作推出《AI上未來智造者》叢書，目前還一直在進(jìn)行迭代，今年會(huì)推出基于中心校PBL的課程，包括探究性課程。

　　師資上，目前中小學(xué)大部分老師對(duì)AI停留在概念上，優(yōu)必選提供有保障、全方位的師資培訓(xùn)，也分為三級(jí)培訓(xùn)，所有教學(xué)優(yōu)必選科技教育課程的老師必須經(jīng)過優(yōu)必選科技的教師資格認(rèn)證，同時(shí)優(yōu)必選在和相關(guān)國(guó)家認(rèn)證機(jī)構(gòu)在推人工智能教師認(rèn)證的資格證，這是國(guó)家級(jí)的。優(yōu)必選還和國(guó)際上的AI相關(guān)學(xué)校和機(jī)構(gòu)合作，針對(duì)于通過國(guó)家認(rèn)證的老師提供國(guó)際認(rèn)證。

　　學(xué)習(xí)實(shí)踐上， AI教育是理論和實(shí)踐結(jié)合，需要人工智能教育空間的建設(shè)，這個(gè)空間建設(shè)分多層次、多主題。優(yōu)必選課程有基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、探究型課程，相應(yīng)的AI教育的空間建設(shè)也有三個(gè)層次，標(biāo)準(zhǔn)校、中心校、基地。標(biāo)準(zhǔn)校是覆蓋整個(gè)市所有區(qū)域的中小學(xué)，中心校，一個(gè)區(qū)域選幾個(gè)標(biāo)桿校，還有基地。標(biāo)準(zhǔn)校對(duì)應(yīng)的是通識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)型課程，中心校是基礎(chǔ)型課程加拓展型課程，基地是做探究型課程。

　　同時(shí)，優(yōu)必選科技還開發(fā)了AI教育相關(guān)的硬件教具、提供有保障的師資培訓(xùn)、設(shè)計(jì)多層次的AI 智能科技教室、提供教學(xué)管理與內(nèi)容資源的云平臺(tái)，以完整的教育解決方案服務(wù)教培和學(xué)校。在K12階段，優(yōu)必選科技的人工智能機(jī)器人教育解決方案正陸續(xù)落地40多個(gè)海外國(guó)家的中小學(xué)，持續(xù)輸出科學(xué)文化。在高等教育階段，優(yōu)必選科技也進(jìn)行了深度布局，做好高校和基礎(chǔ)教育的銜接。

　　目前優(yōu)必選采用自己的機(jī)器人作為教具，從今年下半年開始會(huì)逐步開放選擇第三方合作伙伴，一起打造整個(gè)生態(tài)平臺(tái)。

　　同時(shí)，2C上，優(yōu)必選科技從2016年開始推出了智能編程教育機(jī)器人Jimu Robot，在C端家庭教育市場(chǎng)普及機(jī)器人編程教育。青少年可以使用Jimu Robot創(chuàng)意搭建機(jī)器人，并通過邏輯編程為它創(chuàng)造多種多樣的動(dòng)作形態(tài)。Jimu Robot搭載Blockly開源圖形化編程工具，編程過程無需敲代碼，只需手指的拖曳點(diǎn)擊，降低了C端入門的難度。截止目前，Jimu Robot已經(jīng)發(fā)布了17個(gè)系列的編程教育機(jī)器人。2019年8月，Jimu Robot圍繞賽事主題推出了競(jìng)技型新品，包括與曼城IP合作的足球機(jī)器人、“賽場(chǎng)先鋒”籃球機(jī)器人、與《鐵甲雄心》IP合作的“超變鐵甲”輕格斗機(jī)器人。

　?。▋?yōu)必選科技與《鐵甲雄心Ⅱ》IP合作的“超變鐵甲”輕格斗機(jī)器人）

　　優(yōu)必選科技的便攜式多功能智能人形機(jī)器人“悟空”也是To C端家庭教育市場(chǎng)的硬件之一。它具有仿人動(dòng)作表現(xiàn)、視覺識(shí)別、視頻通話/監(jiān)控、語音電話、4G移動(dòng)通信、智能家居控制、圖形編程教育、智能語音助手及服務(wù)、第三方開發(fā)者的軟件SDK等功能，適合培養(yǎng)小學(xué)和初中學(xué)生對(duì)AI的興趣。

　　打通線上線下層面，優(yōu)必選提供一整套多維度、數(shù)據(jù)可視化的科創(chuàng)云平臺(tái)，協(xié)助各個(gè)層次做學(xué)習(xí)、教學(xué)、培訓(xùn)、展示和交流，里面除了教學(xué)模塊、在線學(xué)習(xí)模塊、教研視頻模塊，還有展示交流模塊、服務(wù)支撐模塊，優(yōu)必選對(duì)接國(guó)家“三通兩平臺(tái)”，整個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)過程被記錄，未來可以做到針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和采集，最終做到個(gè)性化的教學(xué)。目前這套平臺(tái)更多在校內(nèi)應(yīng)用，未來會(huì)賦能校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，最終全面向普通用戶開放。

　　結(jié)果輸出上，傳統(tǒng)教育領(lǐng)域有明確的效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，即考試，而人工智能教育領(lǐng)域往往沒有可量化的學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)估目標(biāo)。為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)和教學(xué)效果、加速機(jī)器人教育與落地場(chǎng)景的緊密結(jié)合，優(yōu)必選科技啟動(dòng)了面向不同階段學(xué)生的機(jī)器人相關(guān)賽事——面向K12學(xué)生啟動(dòng)了Robo Genius全球青少年機(jī)器人挑戰(zhàn)賽，聯(lián)合IEEE面向高階學(xué)生啟動(dòng)了“中國(guó)機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽”，連續(xù)三年攜手卡內(nèi)基梅隆大學(xué)開展RISS機(jī)器人挑戰(zhàn)賽。通過競(jìng)技和賽事將理論知識(shí)直觀地、多維度地應(yīng)用于實(shí)踐，優(yōu)必選科技希望“以賽帶學(xué)”幫助學(xué)生對(duì)人工智能相關(guān)知識(shí)的融會(huì)貫通。

　?。▋?yōu)必選科技與創(chuàng)客星球聯(lián)合推出了青少年機(jī)器人體驗(yàn)類真人秀《鐵甲小雄心》）

　　2019年優(yōu)必選科技與創(chuàng)客星球合作，制作了機(jī)器人格斗競(jìng)技真人秀《鐵甲雄心Ⅱ》和青少年機(jī)器人體驗(yàn)類真人秀《鐵甲小雄心》兩檔節(jié)目，掀起了一股機(jī)器人競(jìng)技熱潮，也將機(jī)器人制造和競(jìng)技下沉到了青少年群體，雙方還聯(lián)合推出了Robo Genius全球青少年機(jī)器人挑戰(zhàn)賽。對(duì)此，優(yōu)必選科技首席品牌官譚旻表示，“《鐵甲雄心Ⅱ》和《鐵甲小雄心》不僅僅是一檔節(jié)目， 而是我們?cè)诮逃L(zhǎng)征路上一步一個(gè)腳印走出來的案例，希望通過文娛內(nèi)容，讓青少年在文化潛移默化的過程中產(chǎn)生對(duì)機(jī)器人和科技的熱情”。

　　創(chuàng)客星球創(chuàng)始人、CEO茹晨表示，“科技綜藝天生就有教育的屬性，但節(jié)目本身也必須是好玩、有趣的，而不是強(qiáng)硬的把科學(xué)知識(shí)塞給大家，用綜藝來推廣教育最關(guān)鍵的是如何把觀眾的興趣從熱鬧引導(dǎo)到門道”。在未來的賽事共建上，茹晨認(rèn)為國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上缺乏專業(yè)、有影響力的青少年機(jī)器人賽事品牌，Robo Genius的目標(biāo)是要做國(guó)內(nèi)最有影響力的機(jī)器人青少賽，通過賽事帶動(dòng)更多人對(duì)機(jī)器人和人工智能的熱情。

　　明后年人工智能將大爆發(fā)，2049年將迎來強(qiáng)人工智能時(shí)代

　　各行各業(yè)在每個(gè)階段都有風(fēng)口，但鐘永認(rèn)為AI教育不是一個(gè)風(fēng)口型行業(yè)，而是一個(gè)需要耐心、需要長(zhǎng)時(shí)間投入的事業(yè)。優(yōu)必選科技在校內(nèi)校外、To B端To C端全面發(fā)力，也將秉承著“育人”的目標(biāo)加快人工智能教育的落地實(shí)踐。

　　此外，鐘永還分析道，目前國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略規(guī)劃到2035年，2035年以后還在規(guī)劃當(dāng)中。2035年時(shí)間點(diǎn)上我們國(guó)家戰(zhàn)略上要完成現(xiàn)代化的重要目標(biāo)。按照這個(gè)時(shí)間點(diǎn)來看，2035年到2045年，我們要成為世界強(qiáng)國(guó)，AI是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)非常重要的技術(shù)。

　　從產(chǎn)業(yè)階段發(fā)展來看，2049年人工智能開始進(jìn)入強(qiáng)人工智能時(shí)代，新智能時(shí)代將大爆發(fā)。而2035年能夠推動(dòng)國(guó)家大規(guī)模發(fā)展的人現(xiàn)在菜5-10歲，從2018年開始往后走是“人機(jī)共存”的智能時(shí)代。而2018年往前，是AI生產(chǎn)力普及時(shí)代。如何幫助青少年了解適應(yīng)未來的發(fā)展趨勢(shì)，賦予更多國(guó)家級(jí)的使命，對(duì)國(guó)家來說是非常重要的邏輯。

　　2035年，人類面臨各行業(yè)的AI生產(chǎn)力爆發(fā)，如何幫助職業(yè)青年培養(yǎng)所需能力，是AI教育很重要的點(diǎn)。從國(guó)家戰(zhàn)略來講，現(xiàn)在人工智能已經(jīng)上升為國(guó)家戰(zhàn)略。國(guó)家頒發(fā)了一系列文件或者指導(dǎo)意見，來推進(jìn)人工智能和教育的結(jié)合。可以預(yù)見，2020年到2021年，真正影響是全國(guó)各地落實(shí)新學(xué)科教師爆發(fā)階段，明年后年是人工智能大爆發(fā)的階段。