“只學學?？嫉摹⒅粚W孩子不會的、由被動學變?yōu)橹鲃訉W。”
姍姍來遲的高途AI英語，如何擠入AI+英語市場？
來源|多知
作者|徐晶晶
6月中旬，在成立十周年之際，高途在應(yīng)用商店上線了一款英語素質(zhì)拓展類軟件——高途AI英語App。
當前，市面上已經(jīng)有諸多AI+英語學習產(chǎn)品：網(wǎng)易有道的Hi Echo、英語趣配音的AI外教、OpenAI投資的Speak、VIPKID的Mastar、納米盒的文生動畫互動課《看AI動畫·練英語口語》……
入局并不算早的高途AI英語，又有怎樣的差異化呢?
多知觀察到，雖然同樣切入的是英語學習場景，但高途的核心思路是：緊跟校內(nèi)，同步課本，強調(diào)“分教材、智能練、精準學”，側(cè)重英語能力的素養(yǎng)拓展，同時結(jié)合了多種游戲化體驗，以提升學生興趣。
從UI設(shè)計來看，高途AI英語App的圖標是一匹小馬，這是高途的吉祥物“途途”，“A”“B”兩個字母分散在“途途”的兩邊。
該App也是高途少有的、啟用吉祥物作為圖標的App，這或許從側(cè)面說明其核心用戶群更偏低齡化。以往，在高途旗下的App矩陣里，除了素養(yǎng)板塊的“毛豆”系列App和“小早”系列App外，高途的App圖標大部分采用的是辨識度更高的紅底白字的設(shè)計(高途旗下心理聊愈應(yīng)用“預(yù)見塔塔”采用的是紫底白字，大學搜題工具“考途”采用白底藍字)。
“分教材、智能練、精準學”，“同步課本，智能提分”，是該App想做出的核心特色。高途AI英語稱自身是國內(nèi)首個“分教材學習”的智能學習方案。
根據(jù)應(yīng)用商店介紹，在功能上，高途AI英語提供以下功能與體驗：
互動跟讀功能：同步跟讀課本、AI糾音、提高口語表達能力。
游戲化學習體驗：游戲化學習，激發(fā)興趣。
校內(nèi)教材同步：與學校課程同步，連接課堂與家庭學習。
全面學習模塊：單詞、語法、句型、聽力，全面提升英語能力。
進入首頁，會顯示用戶本周學習的等級(初始等級是黑鐵)和學習情況(完成題目數(shù)量、突破關(guān)卡數(shù)量、排行)。
不過在正式加入這場學習之旅前，用戶需要完成一套智能水平測試，以評估用戶的英語等級并得到智能設(shè)計的學習規(guī)劃。
為了鼓勵用戶參與上述測試，高途AI英語表示，完成測試后，每天5分鐘，堅持兩周后，就能實現(xiàn)以下目標：提高詞匯量，掌握校內(nèi)教材核心詞匯和實用短語;通過好玩的挑戰(zhàn)和智能玩法，養(yǎng)成英語練習好習慣。
在參與測試前，需要先選擇年級、當前階段、當前學期和教材版本，共有九個年級多種教材版本可供選擇。
開始測試前，筆者選擇了三年級上學期的北京版教材。給出的測試題僅有5道選擇題，包括找不同類別的單詞、漢譯英等。值得注意的是，無論答對與否，每道題都附有詳解。
完成測試后，用戶便獲得了經(jīng)驗值、相應(yīng)評價(根據(jù)時間、作答準確率)和初始定級。
測試完成后，點擊“創(chuàng)建學習檔案”，便又跳轉(zhuǎn)到了熟悉的首頁，提示筆者需完成當日待解鎖的3個關(guān)卡。
第一道關(guān)卡是互動跟讀課文。所選的跟讀內(nèi)容來自三年級北京版英語教材原文。筆者跟讀后，不僅能獲得打分評價，還提示有“AI老師講解”。
AI老師如何講解?
筆者體驗發(fā)現(xiàn)，首先，針對用戶的讀音不準之處，該App會用文字逐字糾音，此外，針對跟讀句子里的每個單詞，該App還配有解析每個單詞甚至每個音節(jié)口型的發(fā)音視頻，幫助用戶校準跟讀質(zhì)量。
完成數(shù)句跟讀后，第一關(guān)才算完成。
與第一關(guān)的口語練習不同，第二關(guān)是一組選擇題，側(cè)重語法練習。比如筆者體驗的序數(shù)詞題目。無論答對與否，均有題目詳解。在本關(guān)題目完成后，用戶還可以再刷一遍錯題檢驗學習效果。
據(jù)介紹，其出題邏輯是“智能匹配難度組卷，逐級提升由淺入深學習”。并宣稱其內(nèi)置200萬道全國真題、精選模擬題。
第二關(guān)卡完成后，該App提醒筆者雖然仍在黑鐵段位，但排名有所上升。
第三關(guān)卡則依然是互動跟讀。用戶如果饒有興趣，也可以在每日的三關(guān)完成之后繼續(xù)挑戰(zhàn)下一關(guān)。
在標簽欄，一共有“選課中心”、“同步練習”、“AI”、“PK連勝”、“我的”五個標簽。
標簽欄的“選課中心”里有不同學習方案，包括：
課本同步學(全國21個教材版本，同步課本智適應(yīng)學習)
期中沖刺(分教材定制復(fù)習方案，期中20天沖刺提分)
期末沖刺(期末集訓高效提分，21套教材獨立學習計劃)
小升初畢業(yè)考(分教材定制畢業(yè)復(fù)習內(nèi)容)
小升初分班考(初中入學分班，分教材集訓，高分進優(yōu)班)
假期特訓
此外，“選課中心”里還有課外拓展部分，例如《小早環(huán)游記》(外教逛北京，教日常生活英語)、《英文字母發(fā)音示范課》(教字母發(fā)音要領(lǐng)的啟蒙課)、《小早思維課》、《小早帶你學年俗》、培養(yǎng)孩子專注力協(xié)調(diào)力、學春節(jié)習俗練數(shù)學思維的小課堂以及《古詩韻律操》等。
“同步練習”對應(yīng)的便是上述闖關(guān)路徑。
“AI”標簽則是進入首頁便看到的提醒每日任務(wù)打卡。
“PK連勝”則顯示PK賽排名，此外還有尚在內(nèi)測中的“PK小隊”功能。
“我的”部分，顯示了用戶的數(shù)據(jù)化學習記錄。在學習記錄下方，也有常見的“我的生詞本”功能。
當然，在正常的學習狀態(tài)下，這份數(shù)據(jù)化學習記錄應(yīng)該長下面這個樣子：
在商業(yè)化方面，單詞口型參考旁邊標注的“VIP”字樣，提示了該App并非免費。目前該App有兩種商業(yè)化路徑：高途AI英語學習卡和智能1V1私教（蘇格拉底式1對1AI私教、口語智能糾音1對1AI私教）加油包，但均須咨詢客服方可解鎖會員權(quán)益。
其中，智能1V1私教包括蘇格拉底式1對1AI私教和口語智能糾音1對1AI私教。不過，筆者目前暫未找到蘇格拉底式1對1AI私教的體驗入口。
總結(jié)來看，高途方面認為，這款A(yù)pp可以幫孩子自學兩周就能有效提分。而之所以可以做到這樣，是因為：該App幫孩子只學學?？嫉模ǚ纸滩?分考試場景的教學體系，針對20余版教材分別設(shè)計學習方案，針對期中期末小升初分班等情況獨立設(shè)計方案）、只學孩子不會的（邊練邊檢測弱點，智能1對1講解錯題，個性化出題）、讓孩子由被動學變?yōu)橹鲃訉W（社交游戲化PK機制，社交競賽式練習）。
近一兩年來，教育科技公司相繼發(fā)布自研大模型動態(tài)及應(yīng)用層產(chǎn)品。但高途在大模型及AIGC產(chǎn)品方面的發(fā)聲及態(tài)度并不明確。
多知網(wǎng)此前獲悉，在去年6月高途九周年的內(nèi)部講話中，高途創(chuàng)始人陳向東曾對全體員工明確了高途的三大業(yè)務(wù)發(fā)展方向，分別是線上+線下+OMO業(yè)務(wù)、短視頻直播業(yè)務(wù)(包括抖音和視頻號)、ChatGPT+教育業(yè)務(wù)。他還明確提及，作為戰(zhàn)略項目，高途將會投入很大一筆資金用來深度探索GPT相關(guān)方向，內(nèi)部會組建多個探索團隊，同時也不排除投資外部優(yōu)秀團隊，用好前沿AI技術(shù)，結(jié)合教育場景進行深度研究。
與其它教育科技公司的布局方向不同，高途目前的思路是先讓AI落地到公司產(chǎn)品和服務(wù)各環(huán)節(jié)，而非直接著手布局大模型。
幾個月前推出的心理聊愈應(yīng)用“預(yù)見塔塔”、這次推出的“高途AI英語”均為應(yīng)用層產(chǎn)品。
在去年9月的雅思新品發(fā)布會上，高途聯(lián)合創(chuàng)始人、副總裁羅斌透露了高途采用這一思路的原因：
“從技術(shù)成熟度曲線來看，生成式AI目前處在欲望膨脹期，預(yù)期未來2-5年將進入生產(chǎn)成熟期。在這個階段，坦誠來講，我們到底該如何用AI大模型來對教育行業(yè)產(chǎn)生一種根本性的推動變革，對此其實是不太清晰的。因此，對高途的高層來講，一方面需要前瞻性地關(guān)注技術(shù)的發(fā)展方向。與此同時，會更加關(guān)注怎樣能比較務(wù)實地利用這個技術(shù)來真正為學員提供服務(wù)，真正在教學練測評的整個閉環(huán)里提升學習效率。”
羅斌表示，未來，高途將深度結(jié)合AI大模型等人工智能技術(shù)，以學生為中心，研發(fā)覆蓋學習全?命周期的教學產(chǎn)品和學習工具(以AI學習助手為統(tǒng)一入口，輔以主講IP牽引)，以大數(shù)據(jù)、知識體系、教學體系的沉淀為基礎(chǔ)進行“數(shù)字人”等AI能力建設(shè)，逐步建立以AI為主，真人為輔的個性化教學服務(wù)模型。
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本文作者：徐晶晶
