好未來(lái)人工智能大會(huì)開(kāi)幕，共建“AI+腦科學(xué)”未來(lái)教育

　　多知網(wǎng)7月18日消息，近日，好未來(lái)在北京舉辦“愛(ài)教育，AI未來(lái)”——2018好未來(lái)人工智能大會(huì)（TAL AI SUMMIT，以下簡(jiǎn)稱“TI大會(huì)”），會(huì)上詳細(xì)闡述了共建“AI+腦科學(xué)”未來(lái)教育新生態(tài)的愿景。

　　在會(huì)上，好未來(lái)正式推出“WISROOM”智慧課堂解決方案，并全新升級(jí)“魔鏡”為基于課堂過(guò)程的教學(xué)效果智能評(píng)測(cè)系統(tǒng)。同時(shí)，好未來(lái)腦科學(xué)實(shí)驗(yàn)室與七大高校專家聯(lián)合發(fā)布“兒童青少年腦發(fā)育發(fā)展動(dòng)態(tài)信息組學(xué)圖譜”項(xiàng)目、推出“Alpha Brain”品牌并發(fā)布腦科學(xué)知識(shí)課程體系，幫助教師、家長(zhǎng)、學(xué)生理解并應(yīng)用腦科學(xué)教育理念。

　　
（張邦鑫在2018好未來(lái)人工智能大會(huì)上發(fā)表主題演講）

　　“互聯(lián)網(wǎng)正在重構(gòu)學(xué)習(xí)，人工智能將會(huì)融合教育。我們希望通過(guò)研究學(xué)習(xí)的科學(xué)，讓孩子更科學(xué)地學(xué)習(xí)?！焙梦磥?lái)創(chuàng)始人兼CEO張邦鑫表示，“好未來(lái)的使命是‘用科技推動(dòng)教育進(jìn)步’，我們希望通過(guò)科技提供大規(guī)模、低價(jià)格、高品質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，做真正符合學(xué)生身心健康發(fā)展的教育，并與廣大同行攜手，推動(dòng)教育資源的均衡和普惠。”

　　“AI+腦科學(xué)”雙核驅(qū)動(dòng)，發(fā)布WISROOM智慧課堂解決方案

　　人工智能與腦科學(xué)的交叉融合，正在引發(fā)新的科技產(chǎn)業(yè)革命，成為高校、教育企業(yè)的重點(diǎn)研究方向。近年來(lái)，好未來(lái)持續(xù)發(fā)力教育科技，先后成立行業(yè)首家“人工智能實(shí)驗(yàn)室”、“腦科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”。對(duì)此，好未來(lái)CTO黃琰表示，“人工智能、腦科學(xué)等技術(shù)，正在促進(jìn)教學(xué)形態(tài)的進(jìn)一步進(jìn)化，我們希望用教育產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)好不同形態(tài)的學(xué)校和機(jī)構(gòu)，并在未來(lái)有節(jié)奏的向全教育行業(yè)輸出?！?/p>

　　根據(jù)黃琰介紹，基于對(duì)AI技術(shù)的探索，學(xué)而思網(wǎng)校目前已不僅僅是雙師模式，而是三師模式，即“主講老師+輔導(dǎo)老師+AI老師”的三師直播模式。

　　三師模式中，第1位是直播的授課老師，第2位是輔導(dǎo)老師，第3位是“AI老師”。

　　“AI老師”是學(xué)而思網(wǎng)校自主研發(fā)的人工智能系統(tǒng)，它融合了表情識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別與測(cè)評(píng)、OCR筆跡識(shí)別等技術(shù)，可以識(shí)別學(xué)員的專注度、內(nèi)在情緒，還可以對(duì)他們的發(fā)音、筆跡、語(yǔ)義等表現(xiàn)進(jìn)行智能評(píng)測(cè)。

　　黃琰提到：“一年以前，一些人對(duì)‘AI+教育’將信將疑，但現(xiàn)在全球的教育科技已經(jīng)到了‘無(wú)教育，不AI’的情形。當(dāng)下，很多人也對(duì)‘腦科學(xué)+教育’將信將疑，但我們相信，未來(lái)教育的相當(dāng)比例的工作將會(huì)轉(zhuǎn)換成腦培育和腦測(cè)量。除此之外，區(qū)塊鏈技術(shù)、即將成熟的5G技術(shù)必定會(huì)促進(jìn)教育形態(tài)的進(jìn)一步進(jìn)化，而VR技術(shù)和大數(shù)據(jù)技術(shù)也將被再次激活。”

　　本次發(fā)布的“WISROOM”，就是好未來(lái)基于“人工智能+腦科學(xué)”打造的智慧課堂解決方案?！癢ISROOM”希望重新定義40分鐘的課堂，顯著提升師生參與度和互動(dòng)度，真正做到“專屬于每個(gè)班級(jí)的好老師、專屬于每個(gè)學(xué)生的‘個(gè)性化關(guān)注’”。在WISROOM課堂上，教師能通過(guò)WISROOM自帶的教學(xué)輔助系統(tǒng)，快速判斷“一道題有多少學(xué)生舉手搶答”、“他們的姓名分別是什么”、“哪些學(xué)生的參與度較低”、“哪些學(xué)生需要被關(guān)注”……絕大部分課堂行為都能轉(zhuǎn)化為老師的決策建議，實(shí)時(shí)輔助老師進(jìn)行教學(xué)。

　　“WISROOM”實(shí)現(xiàn)教育場(chǎng)景的完整化，也得益于“魔鏡”系統(tǒng)的全新升級(jí)。作為“WISROOM”的重要組成，好未來(lái)“魔鏡”系統(tǒng)運(yùn)用圖像和語(yǔ)音等人工智能技術(shù)量化教學(xué)過(guò)程，并針對(duì)課堂互動(dòng)、內(nèi)容傳授、師生情感等進(jìn)行建模，進(jìn)而科學(xué)評(píng)估教學(xué)質(zhì)量，最終為老師授課技能的提升提供建議指導(dǎo)。

　　“在過(guò)去的教室里，教育好似一個(gè)黑盒，教學(xué)過(guò)程沒(méi)有被數(shù)據(jù)化，所以教學(xué)質(zhì)量無(wú)法被量化，教師難以獲得提高授課水平的有效建議?！焙梦磥?lái)AI Lab負(fù)責(zé)人介紹道，“升級(jí)‘魔鏡’、發(fā)布‘WISROOM’都是好未來(lái)在科技領(lǐng)域的有力探索，我們希望用AI賦能老師，更好地給到學(xué)生個(gè)性化的關(guān)注?！?/p>

（參會(huì)嘉賓現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)好未來(lái)教育科技產(chǎn)品）

　　在大量科技研發(fā)和教學(xué)積淀下，“人工智能+腦科學(xué)”在好未來(lái)的落地已初見(jiàn)成效。據(jù)了解，“魔鏡”在升級(jí)前就已應(yīng)用于好未來(lái)旗下多個(gè)品牌的教學(xué)中，顯著提升了教學(xué)效果。好未來(lái)腦科學(xué)實(shí)驗(yàn)室也與學(xué)而思、家長(zhǎng)幫等品牌合作，推出腦科學(xué)公開(kāi)課和系列課程，將研究成果轉(zhuǎn)化成易于理解、可快速應(yīng)用的教育教學(xué)方法，已獲得數(shù)萬(wàn)家長(zhǎng)的認(rèn)可。

　　在本次大會(huì)上，好未來(lái)腦科學(xué)實(shí)驗(yàn)室宣布推出全新“Alpha Brain”品牌，包括與學(xué)而思、家長(zhǎng)幫合作研發(fā)的教師、家長(zhǎng)賦能課程，其新媒體平臺(tái)也將推出“60秒腦科學(xué)”、“腦力探險(xiǎn)”和直播等欄目，幫助學(xué)生發(fā)揮認(rèn)知潛力、促進(jìn)全面發(fā)展。

　　與高校展開(kāi)合作，探索未來(lái)教育創(chuàng)新模式

　　在推出全新產(chǎn)品課程外，好未來(lái)希望凝聚行業(yè)及全社會(huì)合力，共同推進(jìn)未來(lái)教育變革。自成立以來(lái)，好未來(lái)AI Lab、腦科學(xué)實(shí)驗(yàn)室與國(guó)內(nèi)外頂級(jí)高校建立戰(zhàn)略合作，與頂級(jí)專家展開(kāi)聯(lián)合科研，探索未來(lái)教育創(chuàng)新模式。

(好未來(lái)腦科學(xué)實(shí)驗(yàn)室與多所國(guó)內(nèi)外知名院校的專家學(xué)者簽約)

　　在本次TI大會(huì)上，好未來(lái)腦科學(xué)實(shí)驗(yàn)室與來(lái)自多所國(guó)內(nèi)外知名院校的專家學(xué)者進(jìn)行簽約，共同推出行業(yè)首項(xiàng)腦科學(xué)研究項(xiàng)目“兒童青少年腦發(fā)育發(fā)展動(dòng)態(tài)信息組學(xué)圖譜”，在全國(guó)進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間追蹤及數(shù)據(jù)采集，描述兒童青少年腦發(fā)育發(fā)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程，建立相應(yīng)的定量指標(biāo)體系；并將通過(guò)啟發(fā)式數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、圍棋和珠心算等領(lǐng)域，推動(dòng)腦與認(rèn)知科學(xué)研究成果用于精準(zhǔn)教學(xué)。好未來(lái)腦科學(xué)實(shí)驗(yàn)室同時(shí)將創(chuàng)立“認(rèn)知科學(xué)與教育創(chuàng)新”基金，助力科研人員探索教育神經(jīng)科學(xué)前沿問(wèn)題，并鼓勵(lì)將研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐應(yīng)用。

　　“人腦是意識(shí)、靈魂、品格等所有問(wèn)題的最終解答?！焙梦磥?lái)腦科學(xué)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人指出，“通過(guò)腦科學(xué)項(xiàng)目合作和課題研究，好未來(lái)希望用腦科學(xué)優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)孩子的思維和思辨能力，塑造面向未來(lái)的成功品格?！?/p>

　　
(好未來(lái)AI Lab與四所海內(nèi)外高校達(dá)成戰(zhàn)略合作)

　　與此同時(shí)，好未來(lái)AI Lab也宣布與四所海內(nèi)外高校達(dá)成戰(zhàn)略合作，建立“清華大學(xué)-好未來(lái)”智能教育信息技術(shù)聯(lián)合研究中心、“斯坦福大學(xué)-好未來(lái)”未來(lái)教育研究實(shí)驗(yàn)室、“中科院計(jì)算所-好未來(lái)”教育智能技術(shù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、“四川大學(xué)-好未來(lái)”教育捐贈(zèng)研究中心。并發(fā)起海內(nèi)外科技人才培養(yǎng)計(jì)劃FUTURE CAMP，培養(yǎng)和選拔最具潛力的科技人才進(jìn)軍“AI+教育”領(lǐng)域，為教育產(chǎn)業(yè)持續(xù)輸入優(yōu)秀的科技人才。

　　在本次TI大會(huì)上，眾多專家學(xué)者也針對(duì)“人工智能與腦科學(xué)如何助力未來(lái)教育”等話題進(jìn)行展望。中科院計(jì)算技術(shù)研究所研究員陳熙霖表示，希望人工智能和教育能夠更好的結(jié)合。作為一家科技教育公司，好未來(lái)在科技上的大力投入，對(duì)教育行業(yè)是非常好的信號(hào)，也希望好未來(lái)對(duì)行業(yè)起到示范帶頭作用，為孩子提供更加公平的教育。

　　人工智能、腦科學(xué)正在成為激發(fā)全球教育生態(tài)的源動(dòng)力。根據(jù)介紹，在教育科技領(lǐng)域的持續(xù)投入，不僅是好未來(lái)落地“科技推動(dòng)教育進(jìn)步”的重要舉措，也代表好未來(lái)賦能教育行業(yè)、探索未來(lái)教育的決心。