新府學外國語學校(高中部)的教育改革：設(shè)四大學部，高考、留學雙升學體系

　　來源|多知網(wǎng)  文|王上

　　“一件家具要拆解出40多個英文單詞，要畫出來家具，寫出來單詞，50多種生活用品都需要知道對應的零件和單詞，熟悉50種水果蔬菜單詞。假如孩子在國外生活很快能適應生活。”

　　“一個人的身體所有器官對應的英語名稱都要知道，還要畫下人體結(jié)構(gòu)圖。假如孩子在國外生病了能清晰準確地表達自己的癥狀。”

　　這是北京市新府學外國語學校(高中部)學習英語的方式之一，非常務(wù)實，除了學習知識還能解鎖生存的技能。北京市新府學外國語學校是經(jīng)北京市順義區(qū)教委批準的，具有招收中、外籍學生資格的十二年制(小學、初中、高中)、全日制寄宿兼走讀的雙語特色國際化學校。

　　高中部的課程極具特色，這跟北京市新府學高中部校長劉燕海的教育理念離不開，比如英語這樣一種上課形式的靈感就是源于劉燕海在美國留學時的一次尷尬經(jīng)歷。當年，幾個國家的小伙伴一起騎著自行車幾圈后，在休息的空檔，國外的學生討論自行車的結(jié)構(gòu)，“變速器，剎車，鋼索，腳踏，曲柄……”中國學生則只能說“這輛車真棒”“這輛車酷極了”，中國學生不能融入其中，這讓劉燕海心生愧疚。

　　在從事國際教育14余年中，劉燕海找到了一套行之有效的教育方式，在他看來，“學生需要三好，指的是‘體育好，勞動好，學習好’。”北京市新府學高中部正在將“德智體美勞全面發(fā)展”的理念落地，瞄準“外語+科技”和“外語+藝術(shù)”的教育特色，希望學生“以中國文化為軸，不斷擴大影響世界的半徑”。

　　去年以來，新府學高中部做了大刀闊斧的改革，比如打破單一的年級概念、采取學部制細節(jié)化管理，設(shè)立英語學部、小語種學部、藝術(shù)學部、高考學部及預備學部。此外，2022年新府學(高中部)高中部將建立高考學部，開設(shè)以國內(nèi)高考為首要目標并兼顧留學的普高項目。作為一所外國語特色學校，新府學(高中部)的高考學部也注入了自身的特色基因，做到讓高考和留學兩不誤，擴大學生的選擇。

　　開設(shè)多種小語種正式課程

　　日前，北京市新府學外國語學校(高中部)收到了韓國駐華大使館韓國語教育支援項目書，計劃從教學、資源、資金、運營等多方面對新府學(高中部)的韓語項目提供支援。實際上，韓語僅是北京市新府學外國語學校(高中部)小語種之一。

　　目前，北京市新府學外國語學校(高中部)開設(shè)了日語、韓語、西班牙語、德語、意大利語五個小語種。2021年，新府學高中部還成為北京第二外國語學院日語學科特色基地校/日本語特色教育推進校，小語種學部在經(jīng)驗與實踐的基礎(chǔ)上增設(shè)了日語高中班，日語高中班采用JLPT日語能力與EJU學術(shù)課程雙線并行的模式，希望學生在完成中國高中基礎(chǔ)課程的前提下，提高語言能力并培養(yǎng)綜合學科素養(yǎng)。

　　北京市新府學外國語學校(高中部)的小語種基因由來已久。早在2005年，就與韓國教育專家研發(fā)了韓語教學項目，該課程項目學制三年，采用“ 3+0 ”學制模式，辦學15年來已培養(yǎng)了千余名畢業(yè)生。這些畢業(yè)生很多申請進入到韓國排名前10、世界排名前150的高校，不少學生還可獲得了30%-100%的獎學金。

　　學科外，重視藝術(shù)和體育

　　北京市新府學外國語學校(高中部)一所遵從體育與藝術(shù)自然法則的外國語學校，在學科教育的基礎(chǔ)上，每天至少留給孩子們1.5小時的“體育+藝術(shù)”學習時間，為孩子們提供多元的體藝學習資源，兼顧孩子們的全面發(fā)展與個性需求。

　　2021年，學校成為了北體大籃球手球俱樂部基地校，北體大籃球手球俱樂部頂尖團隊與新府學高中部體育教研組結(jié)合新府學高中部高考、留學雙線并行的辦學項目進行改良與融合，除了競技運動、體能訓練外，還包含教育、文化、頂層設(shè)計、人體機能、營養(yǎng)學、娛樂、康復醫(yī)療、自然科學、心理學、經(jīng)濟學等知識內(nèi)容的傳授。

　　談及這種合作模式，北京市新府學外國語學校(高中部)校長劉燕海指出，“在日常的生活中，有很多人將體育≈運動，并且與競技捆綁。實際上，體育是一種復雜的社會文化現(xiàn)象，是以身體活動為媒介，以謀求個體身心健康、全面發(fā)展為直接目的，并以培養(yǎng)完善的社會公民為終極目標的一種社會文化現(xiàn)象或教育過程。”

　　此外，新府學高中部還重視藝術(shù)教育，且是意大利、西班牙頂尖藝術(shù)高中合作校，在四個學部中，其中之一就包括了藝術(shù)學部。該學部開設(shè)了英語藝術(shù)班、歐語藝術(shù)班、雙軌藝術(shù)班，藝術(shù)課程與作品集相關(guān)課程同時開展，學科成績與作品集兩不誤。以英語藝術(shù)班為例，該項目引入海外名校同步大師課程，采用100%英美藝術(shù)名校師資，擁有多年一線藝術(shù)課程教育經(jīng)驗，為學生量身定制學業(yè)規(guī)劃及藝術(shù)培養(yǎng)，希望學生能達到世界藝術(shù)排名前十院校的錄取目標。

　　2017年，作為領(lǐng)先開設(shè)意大利語高中項目的學校，新府學(高中部)攜手佛羅倫薩美術(shù)學院、羅馬美術(shù)學院及意大利藝術(shù)高中展開深度合作，學生在校期間由資深的中意講師授課，注重基礎(chǔ)學科教育，強化語言，豐富藝術(shù)作品集。并且，新府學(高中部)在教學項目模式上采用“3+1”或“3+0”學制模式，學生完成中方課程后可以選擇繼續(xù)進入意大利深造，而后可升學意大利任意藝術(shù)高校。

　　今年9月1日，新府學(高中部)1300平米的藝術(shù)中心正式啟用，內(nèi)含藝術(shù)學部教學區(qū)、藝術(shù)生涯規(guī)劃區(qū)、課程培訓區(qū)、名人匠師工作坊、2D工作室、3D工作室等。藝術(shù)中心的定位是讓貫穿9-12年級的學生都能接受日常美育素養(yǎng)課程。

　　在北京市新府學外國語學校(高中部)看來，藝術(shù)教育從不是培養(yǎng)“藝術(shù)家”，而是培養(yǎng)“人”。這里的“藝術(shù)修養(yǎng)”不只是某種繪畫或設(shè)計技能，而是引導學生使用藝術(shù)這一工具，發(fā)現(xiàn)自我、表達自我，將心靈的快樂傳承給學生。

　　在管理方面，新府學高中部是一套“嚴格有愛”的管理方式，在新府學高中部包括校長、所有校級、主任級管理干部除了管理之外，都必須在一線從事教學工作。為保證學生順利畢業(yè)，還配備了7個人的全職升學團隊，每周都開設(shè)貫穿高中生涯的規(guī)劃和升學指導課程，一對一地為學生提供升學指導規(guī)劃和服務(wù)。對于畢業(yè)生，學校還開展畢業(yè)生終生跟蹤應答。

　　北京市新府學外國語學校(高中部)注重學生的全面發(fā)展，比如學校除了要求學生學好專業(yè)文化課，還要求每個畢業(yè)生都要百分百地掌握烹飪、急救、災難求生、汽車維修四大生存技能。“從教育的邏輯上來說，第一教育永遠是體育教育。不是體能，是體育教育。因為體育教育不是單純的運動，它實際上是個人生理、心理的全面健康發(fā)育和自然屬性的一種回歸。體育教育好的學生，他們的身心、包容度、抗壓能力、意志品質(zhì)都會很強。劉燕海指出，體育教育是人格品質(zhì)教育的基礎(chǔ)”， “然后是審美教育，稱為藝術(shù)教育，我們的育人目標中有一句話叫‘人人能歌善舞，會畫畫’，老師們盡可能地把知識、智慧以及美好賦予學生，讓他們德智體美勞全面發(fā)展。在我看來，基于中國文化的教育才是有源之水，才會獲得世界的由衷尊重。新府學(高中部)的育人目標，是希望學生擁有優(yōu)秀的學科成績、出色的體魄與技能、資深的藝術(shù)修養(yǎng)、以及良好的公民意識。”