四年七個(gè)城市，Minerva大學(xué)究竟怎么玩？

　　多知網(wǎng)1月9日消息，今日，Minerva聯(lián)合好未來(lái)共同召開了媒體發(fā)布會(huì)， Minerva Project 創(chuàng)始人Ben Nelson、Minerva大中華區(qū)執(zhí)行總裁羅凱以及Minerva創(chuàng)始屆中國(guó)學(xué)生李一格等出席了發(fā)布會(huì)并現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言，在他們的發(fā)言和之后的問(wèn)答中，我們對(duì)Minerva大學(xué)的模式有了更加清晰的了解。

　　據(jù)Ben Nelson介紹，Minerva大學(xué)的學(xué)生的第一年在美國(guó)舊金山度過(guò);之后的每一個(gè)學(xué)期將依次前往世界上的六個(gè)大都市——包括德國(guó)柏林、阿根廷布宜諾斯艾麗斯、印度孟買、中國(guó)香港、英國(guó)倫敦和美國(guó)紐約——像當(dāng)?shù)厝艘粯泳幼　⑸詈蛯W(xué)習(xí)。

　　Minerva大學(xué)的每節(jié)課不超過(guò)19人，學(xué)生上課時(shí)，通過(guò)專有在線平臺(tái)開展全球名師互動(dòng)式課堂體驗(yàn)，在課堂上，教授通過(guò)該平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)。Minerva的課程均為討論課的形式，上課時(shí)，教授更多地是起到引導(dǎo)的作用，鼓勵(lì)學(xué)生積極討論和思考。學(xué)生在課堂上的所有行為都會(huì)被平臺(tái)記錄下來(lái)，供課后學(xué)生回看自己的表現(xiàn)，以及評(píng)分。

　　教授可以利用平臺(tái)的各種功能，讓學(xué)生或組成小組討論，或兩人辯論，或解答學(xué)生問(wèn)題等。所有的過(guò)程都是可視化，并結(jié)合平臺(tái)對(duì)課程進(jìn)行了精細(xì)化設(shè)計(jì)，最終傳授學(xué)生129種思維習(xí)慣。

　　據(jù)了解，Minerva大學(xué)的學(xué)生每個(gè)學(xué)期有120節(jié)課，學(xué)生在上課的過(guò)程中平臺(tái)出現(xiàn)遇到的問(wèn)題、需改進(jìn)的方面等都會(huì)詳細(xì)被記錄下來(lái)，用于產(chǎn)品的迭代和升級(jí)。

　　每周課程的設(shè)置是上課與活動(dòng)穿插的形式，一般是上午上課，下午穿插學(xué)生自己設(shè)計(jì)的課程以及活動(dòng)內(nèi)容?；顒?dòng)主要分為三類，一類是學(xué)生自己主導(dǎo)的活動(dòng)，有點(diǎn)像國(guó)內(nèi)的學(xué)生社團(tuán)；一類是和課程緊密相關(guān)的活動(dòng)；另一類是學(xué)術(shù)類活動(dòng)。

　　在Minerva創(chuàng)始屆學(xué)生李一格的分享中，可以感受到Minerva大學(xué)的教育更加注重教育過(guò)程，課程的設(shè)計(jì)更多地側(cè)重于學(xué)生的參與，比如問(wèn)答接龍這樣的課堂環(huán)節(jié)，不僅要求學(xué)生對(duì)老師的問(wèn)題非常專注，還需要對(duì)其他同學(xué)的回答高度關(guān)注。Minerva對(duì)學(xué)生的教育滲透在各個(gè)環(huán)節(jié)，如節(jié)日活動(dòng)、充分結(jié)合學(xué)生自身情況的社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)等等。

　　由于Minerva對(duì)學(xué)生的國(guó)家并沒(méi)有限制，因此Minerva首屆28個(gè)學(xué)生分別來(lái)自14個(gè)國(guó)家。同學(xué)們思維方式的不同、各種文化的碰撞都使李一格在第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中收獲頗多。

　　在談到為何選擇好未來(lái)的投資時(shí)，Ben Nelson透露，Minerva選擇好未來(lái)的投資主要是因?yàn)楹梦磥?lái)的教育理念與Minerva比較相近，都是希望給最好的學(xué)生最好的教育。在訪談環(huán)節(jié)，Ben Nelson答多知網(wǎng)問(wèn)中，他表示，好未來(lái)除了資金的支持外，還會(huì)主要向內(nèi)部生源提供關(guān)于Minerva的信息。他認(rèn)為，現(xiàn)階段的目標(biāo)主要還是讓人們更多地認(rèn)可Minerva的教育方式。

　　好未來(lái)聯(lián)合創(chuàng)始人白云峰也在發(fā)言中表示，投資后，好未來(lái)將為Minerva提供線上線下資源，將雙方優(yōu)質(zhì)資源做進(jìn)一步的整合。

　　今年，Minerva的招生人數(shù)將增至幾百人，另外還將開始德國(guó)柏林、阿根廷布宜諾斯艾麗斯學(xué)生宿舍和配套設(shè)施的搭建，除此之外，還將繼續(xù)進(jìn)行平臺(tái)的功能迭代與更新。

　　對(duì)于未來(lái)，Minerva會(huì)繼續(xù)拓展校區(qū)，最終將校區(qū)拓展到世界20個(gè)左右的城市，教育領(lǐng)域?qū)⒀由熘裂芯可I(lǐng)域，并會(huì)選擇和更多大學(xué)的合作或者課程內(nèi)容的共享。(多知網(wǎng) 初驪禹)