年銷售額20億元人民幣、幾乎壟斷韓國網(wǎng)絡課程的輔導巨頭Megastudy，以合資方式進入中國，運營效果卻始終不算理想。同樣有巨大的考試輔導需求，Megastudy在中國為何做不起來？

清華和北大宣布，正式加盟edX。除清華北大外，首批加入edX項目的亞洲高校還包括香港大學、香港科技大學、日本京都大學和韓國首爾大學。清華前期上線4門課程，面向全球開放。

應試、學歷和提高職業(yè)技能，一直是消費者主要的培訓訴求，這些需求也催生了不少大型培訓機構。但“主流”之外，功利性不那么強的一些細分領域也逐漸誕生不少優(yōu)質的機構，多知網(wǎng)遴選了幾個有代表性的樣本，供大家參考。

諾亞舟(NYSE:NED)今天發(fā)布了截至3月31日的2013財年第三季財報。當季營收為人民幣4640萬元(約合750萬美元)，比去年同期的人民幣3730萬元增長24.6%；凈虧損為人民幣20萬元(約合3萬美元)，去年同期凈利潤為人民幣220萬元。

昨日杭州新東方教師王婧怡發(fā)長微博，稱遭遇一級主管ZX搶課，甚至無理解聘。她質疑，不回郵件，不查OA，天天上課忙賺錢，這是主管該做的事嗎？事件背后，折射出新東方基層的重要矛盾——主管和一線教師排課的沖突。主管既授課又排課，甚至掌握教師的“生殺大權”，一旦沖突發(fā)生，教師們往往只能選擇離開。

微博正在改變我們的生活，它能否成為教育培訓行業(yè)營銷的有力工具？如何借力微博提高教育機構品牌曝光率？如何利用微營銷提高招生量創(chuàng)造營收？營銷業(yè)內人士曉豐帶來了不少干貨。

距離2013年高考還有十天。對于中小學輔導機構而言，高考意味著“終點”——業(yè)務線終結于此；但對于另外一些機構而言，高考之后的暑假充滿各種商機。哪些機構熱衷于“考后”生意？他們的運作方式又是怎樣的？

傳統(tǒng)的傳單掃樓、電話、百度關鍵詞等招生手段，在移動互聯(lián)大潮面前有些Out，轉化率也在走低。最近，一些機構開始嘗試APP等新鮮的手段，把招生、教學、互動結合到一起。

通過國內的留學中介機構，交幾萬塊進入世界500強帶薪實習，是不是聽起來很有吸引力？今日有媒體報道，美國帶薪實習（SWT）陷阱重重，幾萬塊僅獲得一個在美短期苦力的機會。據(jù)了解，新東方前途出國、匯通留學、萬學海文等機構曾提供SWT項目。

一些機構和個人冒用高校遠程教育的名義招生，宣傳“包過”、“不用考試”等，教育部近日發(fā)布網(wǎng)絡教育招生預警，公示了68家有資質的試點高校，同時強調：試點高校只能統(tǒng)一組織招生，嚴禁委托其他機構和個人。

最近人民幣持續(xù)升值，昨對美元匯率報價6.1811，再創(chuàng)新高。對日元、澳元、英鎊匯率也持續(xù)走高。人民幣升值往往帶動出國消費潮，留學成本也相應降低，這對留學服務機構們算不算一個利好呢？

培訓服務具有極強的地域屬性，三四級城市和大城市的玩法完全不同。一位在湖南武岡市開辦一對一輔導機構，已摸索一年有余的業(yè)內人士從定位、市場、服務三方面分享了他拓展四級城市的心得。

GRE官方機構ETS宣布將調整考試政策：今年7月1日起，允許GRE考生兩次考試間隔20天（原為30天），即距上次考試21天即可再次參加GRE普通考試，且在任意連續(xù)12個月中，最多參加5次考試。

影片《中國合伙人》中成東青、孟曉駿和王陽散伙的橋段讓人印象深刻，這樣的情景也常見于其他培訓機構。散伙或因利益糾葛，或因發(fā)展分歧?，F(xiàn)在，多知網(wǎng)就來盤點一下培訓圈的那些“中國散伙人”。

教育機構的互聯(lián)網(wǎng)探索，是要做“在線教育”，還是要做“教育在線”？這甚至不是靠資金投入、人才挖掘和品牌拓展能解決得了的事兒。如果一個教育機構努力多年，網(wǎng)絡課堂也進展緩慢，那么這種在線教育，八成就是在基因上出問題了。

ATA今日凌晨公布了截止2013年3月31日的2013財年四季度財報：當季營收840萬美元，同比降1.2%。凈虧損99萬美元，去年同期凈利潤330萬美元。

“互聯(lián)網(wǎng)女皇”Mary meeker發(fā)布了一年一度的《互聯(lián)網(wǎng)趨勢報告》，報告指出，近十年在線教育的認可度迅速提高，在2800所高校中，77%的學術領袖認為在線教育和面對面教育無區(qū)別，甚至更勝一籌。

近日有媒體報道，長沙兩家公務員考試培訓機構湖南強盛、起源教育開設保過班、零基礎協(xié)議班，存在嚴重虛假宣傳和組織作弊，被停業(yè)整頓。這對那些開設了保過班的機構來說，會不會是一個壞信號？

上月有昆明海天考研機構教師稱開講座前被競爭對手啟航的員工毆打，兩家恩怨并未結束。多知網(wǎng)發(fā)現(xiàn)，最近兩家又利用高校展板，互相攻擊抹黑，且已經(jīng)持續(xù)一段時間。

今年是“史上最難就業(yè)季”，人社部發(fā)通知，未就業(yè)學生參加培訓，達到一定標準后可領取補貼。政府補貼，減輕學生參培壓力，職業(yè)培訓機構將迎來新商機？

被稱為“永遠的朝陽產業(yè)”的早教，暴利背后也面臨著嚴重的兩極分化：一些運營的比較好的機構毛利有60%至70%，另外一些機構則嚴重入不敷出。

作為亞洲首批六所加入edX項目的高校之一，清華大學加快了步伐——校長陳吉寧表示，預計年底可以推出一些精品課程，全國學生都可以在線學習。

我對影片最大的不滿，就是企業(yè)的成功過程講得稀里糊涂的，這可能是電影這種形式本身的局限，但我真的很期望看到這個企業(yè)到底是怎樣從蹭“美國大爺”一直蹭到紐交所的。另外新東方很成功，但也很失敗——新東方作為一個教育帝國，只在其英語相關領域有所建樹，而不是像騰訊，山寨一個產品就NB一個。

怎樣建立機制保障機構正常運轉？怎樣解決教師期望薪酬和制度的沖突？怎樣處理基層的矛盾？一位擁有多年經(jīng)驗的機構管理和經(jīng)營者劉秀清給新入行的朋友們提出了二十條建議。

當下在線教育虛火，跟幾年前團購有一拼，各種聚會、各種探討、各種展望。教育平臺以及垂直的教育網(wǎng)站如雨后春筍一般起來，未來會有更多人來攪這趟渾水。跟團購不同的是，在線教育的參與者恐怕沒有上戰(zhàn)場之前就被自己干掉了——大部分都邁入了三大死區(qū)。