希望通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)從教育思維、到教學(xué)內(nèi)容再到教學(xué)測(cè)評(píng)體系的一系列升級(jí)。
多知網(wǎng)12月5日消息,在GES2018未來(lái)教育大會(huì)上,好未來(lái)教育集團(tuán)國(guó)際及終身教育事業(yè)群達(dá)成三項(xiàng)國(guó)際合作,幫助學(xué)而思國(guó)際從教育理念、教材開(kāi)發(fā)、評(píng)測(cè)體系三個(gè)維度提升學(xué)員綜合能力,培養(yǎng)面向世界的國(guó)際化人才。
首先,好未來(lái)旗下學(xué)而思國(guó)際宣布成立學(xué)而思國(guó)際學(xué)術(shù)顧問(wèn)委員會(huì),并聘請(qǐng)美國(guó)前教育部長(zhǎng)Arne Duncan、耶魯前校長(zhǎng)Rick Levin以及斯坦福教育學(xué)院院長(zhǎng)Dan Schwartz任委員會(huì)顧問(wèn)。
據(jù)了解,作為學(xué)而思國(guó)際學(xué)術(shù)顧問(wèn)委員會(huì)的首批顧問(wèn),Arne Duncan曾任美國(guó)第九任美國(guó)教育部長(zhǎng),任職期間積極推進(jìn)美國(guó)教育改革,卸任后一直關(guān)注中國(guó)教育的發(fā)展;Rick Levin在耶魯任職時(shí)期就推動(dòng)了超過(guò)100個(gè)與中國(guó)的教育研究合作項(xiàng)目;Dan Schwartz則長(zhǎng)期專注于學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新及教學(xué)評(píng)估方面的研究。
(羅戎介紹學(xué)而思國(guó)際學(xué)術(shù)委員會(huì)成員)
好未來(lái)教育集團(tuán)國(guó)際及終身教育事業(yè)群總裁兼CFO羅戎表示,學(xué)而思國(guó)際學(xué)術(shù)顧問(wèn)委員會(huì)的成立是好未來(lái)在國(guó)際教育未來(lái)征程中的一個(gè)新起點(diǎn)。“這些國(guó)際教育精英領(lǐng)袖的加入,帶來(lái)的不僅僅是新的教學(xué)方式和理論,更是幫助我們的孩子成長(zhǎng)為更加開(kāi)放更加平等的人。將來(lái)還會(huì)有更多專家成員加入我們,共同幫助中國(guó)孩子成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的國(guó)際化人才。”
借此機(jī)會(huì),學(xué)而思國(guó)際還與國(guó)家地理學(xué)習(xí)共同發(fā)布了合作定制的Keynote系列教材,并獲得美國(guó)教育考試服務(wù)中心(以下簡(jiǎn)稱ETS)TOEFL ITP考點(diǎn)授權(quán)。據(jù)了解,Keynote系列教材以TED演講為基本素材,旨在讓孩子在體驗(yàn)世界多元文化,培養(yǎng)思辨能力的同時(shí)全方位提升英語(yǔ)能力。
此外,學(xué)而思國(guó)際還獲得ETS TOEFL ITP(學(xué)員托福)考點(diǎn)授權(quán),此前,學(xué)而思國(guó)際與ETS在教師培訓(xùn)、教學(xué)研討、產(chǎn)品支持等方面展開(kāi)深度合作。這是在TOEFL Junior之后,學(xué)而思國(guó)際再次成為托福考點(diǎn)。自此,學(xué)而思國(guó)際藤校能力英語(yǔ)語(yǔ)言課程完整采用TOEFL Family作為每一個(gè)級(jí)別的對(duì)應(yīng)出口,課程預(yù)備級(jí)對(duì)應(yīng)TOEFL Primary,一級(jí)對(duì)應(yīng)TOEFL ITP,二級(jí)對(duì)應(yīng)TOEFL Junior,三四級(jí)對(duì)應(yīng)TOEFL IBT,從入口到出口檢測(cè)學(xué)生的學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力提升過(guò)程。
學(xué)而思國(guó)際總經(jīng)理郝月菲表示,希望通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)從教育思維、到教學(xué)內(nèi)容再到教學(xué)測(cè)評(píng)體系的一系列升級(jí),讓更多中國(guó)家庭享受到優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育資源。