中考還是側(cè)重于考基礎(chǔ)。
專家|李厚儀
撰文|張蔚斐
來源|成長的可能
北京中考放榜后,“高分膨脹”、“差一分換一校”、“600分以下上職校”等話題在家長圈引起了大量討論。
今年,北京市中考成績整體較去年大幅拔高,其中以海淀區(qū)尤為突出:滿分660分的卷子,655分以上就有517人,全區(qū)前2000名的入口卡在了651分。作為“雙減”后的首次中考,難度降低是考生的普遍感受。
2022北京市中招海淀區(qū)各分?jǐn)?shù)段人數(shù)(含加分)
中考難度降低會(huì)產(chǎn)生哪些影響?這是否透露出未來教育的趨勢?中考選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)是否發(fā)生了變化?
為此,“成長的可能”對話了李厚儀,對于北京中考難度降低一事,李老師有哪些看法?有哪些值得家長和考生關(guān)注的重點(diǎn)?
#1
難度降低不會(huì)是常態(tài),學(xué)習(xí)以夯實(shí)基礎(chǔ)為主
這次北京中考的難度較低,應(yīng)該不會(huì)是一個(gè)常態(tài)的現(xiàn)象,這是“雙減”后的第一次中考,出于給學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)的考慮,加上疫情影響,疫情期間學(xué)生居家的學(xué)習(xí)效率一定是比正常學(xué)習(xí)稍低一點(diǎn),所以綜合各方面考慮,今年的試題比往年簡單,但這并不代表后面就會(huì)一直這么簡單,所以這不是一個(gè)信號,可能這兩年會(huì)簡單一點(diǎn),但是不是常態(tài)。
那么孩子還有沒有必要鉆研一些難題呢?中考80%以上考得是基礎(chǔ),我個(gè)人建議不是所有的孩子都必須去做難題,如果是在基礎(chǔ)知識扎實(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)有余力,那是可以去琢磨的。以夯實(shí)基礎(chǔ)為主,學(xué)有余力再考慮提升。不管是過去還是未來,不管中考題簡單還是容易,這都是一個(gè)最基本的思路。
但這也給考生和家長提了醒,有一點(diǎn)是值得重視的是:中考還是側(cè)重于考基礎(chǔ)。中考也好,高考也好,其實(shí)都是用分?jǐn)?shù)來定能力的,換句話說,什么能力能導(dǎo)致高分呢?
第一,扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識。
中考80%以上考得都是基礎(chǔ)知識,這是一個(gè)基本的專業(yè)能力。
第二,穩(wěn)定的心態(tài)。
有些孩子考試心理素質(zhì)不行,平時(shí)考得很好,一到大考就發(fā)揮失常,這樣也不行。
第三,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
有些人非常細(xì)心,有些人則比較粗線條,對考題中的細(xì)節(jié)關(guān)注不夠,這也是會(huì)通過考試呈現(xiàn)出來的能力。
今年就有很多平常做難題,靠“別人不會(huì)我會(huì)”得分的孩子在這次考試中吃虧了。到這時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)有時(shí)候基礎(chǔ)不扎實(shí)是走不遠(yuǎn)的。有家長說,今年的中考考得是“細(xì)心程度”,這個(gè)說法也有一定的道理,其實(shí)不只是中考,很多考試都是綜合能力的考察,不僅僅是知識的掌握程度,還包含各方面的能力,包括平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理素質(zhì),其中心理素質(zhì)里面就包含了細(xì)心程度這一點(diǎn)。
部分名校錄取分?jǐn)?shù)線接近滿分,對孩子的各方面綜合要求都是比較高的,很多家長覺得“差一分、換一校”,也是另一種程度的“卷”,但我覺得這還不算是“卷”,高分段人數(shù)多,反而也是把孩子的綜合能力體現(xiàn)出來了。比如基礎(chǔ)知識很扎實(shí)的孩子,和相對不夠扎實(shí)的孩子來說,就多了那一分,這一分往往體現(xiàn)出了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣等各方面能力。平時(shí)馬虎的孩子,知識點(diǎn)會(huì),但就是丟分了,這就是知識掌握的扎實(shí)程度差異和心理素質(zhì)的差異,體現(xiàn)了孩子們的綜合能力的本質(zhì)區(qū)別。
馬虎是一個(gè)非常不好的借口,馬虎背后其實(shí)暴露了孩子很多綜合能力的問題,目前也沒有出現(xiàn)過學(xué)校在同一個(gè)分?jǐn)?shù)段里錄取孩子錄取一半人數(shù)滿了,同一個(gè)分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校的情況。
因此,這次北京中考就是在給一些平時(shí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、習(xí)慣不好的孩子敲響了警鐘,還有一個(gè)比較容易被家長忽略的就是良好的心態(tài)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣,這些非常重要,不僅在中高考里,這些能力反而是未來一個(gè)人能不能在事業(yè)上走得更高更遠(yuǎn)的基本素質(zhì)。
題目變?nèi)菀字螅_實(shí)會(huì)導(dǎo)致一些真正頂尖的孩子和大部分孩子沒有體現(xiàn)出太大的差異,但是我相信,只要是考試,就具備綜合能力呈現(xiàn)的作用。比如說一個(gè)孩子真的是頂尖的話,他就是能拿到滿分的。當(dāng)然,也不排除有些孩子是頂尖的,但是學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,或者哪里粗心馬虎丟了一分,那這也說明孩子還是有進(jìn)步的空間。以前題目難,可以很直觀地從考試分?jǐn)?shù)中一眼看出誰是尖子生,現(xiàn)在只是不那么明顯而已。
#2
中考選拔最終看的是排名,不是分?jǐn)?shù)
我認(rèn)為,家長對于中考分?jǐn)?shù)不需要有太多焦慮。中考和高考的最大差異是什么呢?高考是北京市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷。中考是北京市統(tǒng)一命題,但由各區(qū)縣自主閱卷。這就會(huì)導(dǎo)致各區(qū)縣的評分標(biāo)準(zhǔn)存在差異,所以各區(qū)縣之間也沒有可比性。
但是同一區(qū)間內(nèi),在相同的標(biāo)準(zhǔn)下,只要題目的難易程度和閱卷的評分標(biāo)準(zhǔn)是一樣的,那么要么所有人分?jǐn)?shù)都高,要么所有人都低。對于家長和孩子來說,這和平時(shí)考試沒什么區(qū)別,都會(huì)有全區(qū)的排名,中考最后能不能考上某個(gè)學(xué)校,不在于孩子考了多少分,而在于區(qū)排名多少。
中考的最終目的是向高中輸送人才,中考選拔最終看的是排名,不是分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)高低并不影響高中的選拔性質(zhì),容易就大家一起容易,難就大家一起難,只要有排名順序,能夠起到選拔的作用就行了。
家長一定要記住一句話,決定孩子上什么學(xué)校的不是分?jǐn)?shù),而是排名。舉個(gè)例子,往年的600分能上普高,現(xiàn)在的600分只能去職校,但總分高低沒有意義,家長不要去看孩子考了多少分,要看孩子在區(qū)里排名。
對于尚未中考的考生和家長,我的建議就是不要去看今年分?jǐn)?shù)的高低,還是要踏踏實(shí)實(shí)地把每一個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識打扎實(shí),養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣,保持良好的心態(tài),關(guān)注自己在全區(qū)的排名。把這個(gè)根本守住,后面就以不變應(yīng)萬變,不管怎么考試、怎么出題都可以應(yīng)對。
通過這件事情能看出,部分家長和孩子的關(guān)注點(diǎn)有點(diǎn)偏了。大家可能都把關(guān)注點(diǎn)放在孩子考試的分?jǐn)?shù)上、放在題目的難易程度上,如果你的關(guān)注點(diǎn)不對的話,就會(huì)造成很多不必要的情緒,沒有太大的意義。