家庭教育｜開學(xué)倒計(jì)時(shí)，各位家長(zhǎng)都準(zhǔn)備好了嗎？

　　文｜張蔚斐

　　圖｜unsplash

　　來源｜成長(zhǎng)的可能

　　距離開學(xué)不足一周時(shí)間，有些孩子已經(jīng)覺得暑假漫長(zhǎng)無聊了，迫不及待想回到學(xué)校見到熟悉的老師、同學(xué)，也有完全新鮮的小學(xué)生家庭，為從沒經(jīng)歷過的未知事件而緊張。

　　去年，“長(zhǎng)在墻上的家長(zhǎng)”在開學(xué)季火了一把，孩子們上學(xué)進(jìn)校門，家長(zhǎng)們?cè)趬ν馔塾?strong>對(duì)于開學(xué)，家長(zhǎng)的操心和焦慮一點(diǎn)也不比孩子少。而緩解焦慮的最好辦法，往往是提前做好充足的準(zhǔn)備。

　　開學(xué)倒計(jì)時(shí)，家長(zhǎng)們的心情是怎樣的?作為家長(zhǎng)，是否也在為不知道給孩子準(zhǔn)備什么而感到焦慮呢?本期，成長(zhǎng)的可能對(duì)話了三位家長(zhǎng)，她們分別是一年級(jí)新生家長(zhǎng)、三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)和初一學(xué)生家長(zhǎng)。開學(xué)前，她們做了哪些準(zhǔn)備?

　　#1

　　“開學(xué)后就是一年級(jí)的小學(xué)生了！”

　　一年級(jí)的新生和家長(zhǎng)往往是每年最操心的群體，從幼兒園到小學(xué)，孩子要準(zhǔn)備哪些學(xué)習(xí)工具？能否適應(yīng)小學(xué)生活？孩子不喜歡上學(xué)怎么辦？

　　“他幼兒園剛畢業(yè)的時(shí)候我是有點(diǎn)擔(dān)憂的，現(xiàn)在其實(shí)已經(jīng)沒什么焦慮了，分完班之后我們這群一年級(jí)的家長(zhǎng)就已經(jīng)被拉進(jìn)了微信群里，按部就班做就好了。開學(xué)后他就是一年級(jí)的小學(xué)生了，我還有點(diǎn)興奮!”即將成為一年級(jí)新生的娃媽，條條媽媽雖然不焦慮，但還是會(huì)有一點(diǎn)緊張。

　　她說，自己屬于“學(xué)習(xí)型媽媽”，多看網(wǎng)上的信息，多和其他人學(xué)，該準(zhǔn)備的都大同小異，別人怎么做她就怎么模仿。按她的經(jīng)驗(yàn)來說，前期焦慮可能是因?yàn)闇?zhǔn)備不足，多學(xué)習(xí)能緩解焦慮。

　　倒計(jì)時(shí)的這一周里，媽媽帶著條條去了一趟文具店。在文具區(qū)選購(gòu)的家長(zhǎng)和孩子很多，條條媽媽也是有備而來，她根據(jù)老師之前在群里分享的內(nèi)容，整理了一份“文具清單”，好記性不如爛筆頭，她把需要買的文具寫在紙上，包括要注意的細(xì)節(jié)，例如書包要輕便、多層、寬肩帶的，直尺要選20厘米，一年級(jí)需要拼音本、生字本、數(shù)學(xué)本，水杯最好選不易碎的款式，再帶一塊清潔桌面的小毛巾。

　　別看只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的買文具，其中的學(xué)問也不少，每一條看似簡(jiǎn)單的備注后面，都傾注了家長(zhǎng)的愛。條條媽媽說：“有些文具也不知道他用不用得到，一般小學(xué)公眾號(hào)里都會(huì)發(fā)一年級(jí)新生家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的東西，我照著先買。”

　　這周末，她還準(zhǔn)備再去一趟文具店，一次買不齊，總覺得還沒有準(zhǔn)備齊全，可能這也是很多家長(zhǎng)的心態(tài)吧，不到把孩子送進(jìn)學(xué)校的那一刻，都不會(huì)停止操心。“怕買漏了，研究了很多開學(xué)準(zhǔn)備文章，看看別人帶什么。除了家里有的，還有些需要補(bǔ)足。孩子上一年級(jí)本來就容易有突發(fā)情況，盡量給他做好后勤保障，不要上學(xué)以后缺這個(gè)少那個(gè)。”

　　(條條媽媽的“文具清單”)

　　#2準(zhǔn)備一支中性筆

　　新學(xué)期開學(xué)，小石頭就是三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)他來說，最大的改變是他要從一個(gè)只能用鉛筆寫字的學(xué)生“升級(jí)”為被允許用中性筆、圓珠筆寫字的學(xué)生了。

　　“一般是三年級(jí)開始可以慢慢用鉛筆之外的筆寫作業(yè)，小石頭他們班的班主任有規(guī)定，好好練字、字寫得好看工整的孩子可以提前用中性筆寫作業(yè)，對(duì)他們來說就像有一個(gè)加冕儀式一樣，孩子都憋著勁練字。”小石頭媽媽說。

　　新學(xué)期的小石頭也將提前成為“不用鉛筆”的一員，對(duì)于孩子的小小驕傲，石頭媽媽也是悉心保護(hù)。離新學(xué)期開學(xué)還有好久時(shí)，石頭就已經(jīng)有意識(shí)地催促媽媽準(zhǔn)備中性筆了。“對(duì)他來說，可能也是小小的成長(zhǎng)儀式吧，意味著他和一二年級(jí)的小豆丁不一樣了。”

　　新學(xué)期沒有特別需要準(zhǔn)備的文具，所以石頭媽媽也一直把這件事記在心里，暑假里母子倆偶爾逛街遇到文具店都會(huì)進(jìn)去選購(gòu)一些，不知不覺，也攢了十幾支。“也不知道什么時(shí)候才能用完，但我覺得這個(gè)事情本身還挺有意思的，讓我看到了他的上進(jìn)心，我更看重的是他對(duì)自己的‘成長(zhǎng)’、‘進(jìn)步’這件事是有激情有野心的。”

　　“我也是偶然在抖音刷到了那種文具測(cè)評(píng)，看著還挺有意思的，有人把黑色水筆做了一遍測(cè)評(píng)，哪個(gè)好寫，哪個(gè)不好寫，我們小時(shí)候哪有這么多講究，不過我也專門給石頭在網(wǎng)上買了些評(píng)價(jià)不錯(cuò)的筆。”

　　(中性筆測(cè)評(píng)，圖源網(wǎng)絡(luò))

　　石頭媽媽回憶，一年級(jí)，脖子上多了一條飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，三年級(jí)，文具盒里多了一支中性筆，孩子們的每一步成長(zhǎng)，似乎都有這樣一件物品見證、記錄。

　　#3

　　準(zhǔn)備好文具的同時(shí)，自身狀態(tài)也要跟上

　　新學(xué)期對(duì)于蘭蘭來說，有些特別，她要成為一名住校的初中生了，蘭蘭結(jié)束小學(xué)生活，新入學(xué)的學(xué)校采取封閉管理教學(xué)，為了讓學(xué)生更獨(dú)立自主，學(xué)校要求學(xué)生們無論離家遠(yuǎn)近都要住校。這讓蘭蘭媽媽很焦慮。

　　假期里的蘭蘭作息時(shí)間不規(guī)律，自控能力也不算突出，有時(shí)候依賴媽媽在身邊督促學(xué)習(xí)，住校對(duì)她來說到底是一次獨(dú)立進(jìn)步的機(jī)會(huì)還是會(huì)讓她脫離父母的掌控更加肆無忌憚呢？

　　“她喜歡打籃球、玩電子游戲，精力很旺盛，就是學(xué)習(xí)靜不下來，成績(jī)不差，但也不突出。”蘭蘭媽媽說。

　　“開學(xué)前除了一些生活用品、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備，更多的還是為她準(zhǔn)備了一些收心的方法吧。假期里讓她隨心所欲的玩，但是到了初中以后，學(xué)業(yè)更緊張了，暑假最后半個(gè)月還是要把她的心收一收。”

　　蘭蘭媽媽比較注重三點(diǎn)：

　　1、早睡早起的生物鐘調(diào)整回來了嗎？

　　2、暑假作業(yè)都完成了嗎？

　　3、新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃確定下來了嗎？

　　從生物鐘調(diào)節(jié)開始，在最后兩周陪著蘭蘭一起早睡早起，自己做榜樣。“她們老師也在群里提醒過，有一個(gè)良好的精神面貌是重啟校園生活的前提。”

　　“另一個(gè)暑假作業(yè)，我是要求不能拖到開學(xué)前一周的，我們自己小時(shí)候也有經(jīng)驗(yàn)，作業(yè)總是喜歡拖到最后幾天，其實(shí)這樣對(duì)孩子的精神消耗特別大，等于假期最后幾天是她最累最煎熬的幾天，陪著她提早完成，身心放松地迎接新學(xué)期。最后就是目標(biāo)了，尤其是開學(xué)以后她要住校了，家長(zhǎng)可以管的部分更少了。下學(xué)期哪幾門功課要重點(diǎn)提高？每一階段對(duì)自己有什么樣的要求？這些我都會(huì)引導(dǎo)她提前做好計(jì)劃，不要一頭霧水地去新學(xué)校。”

　　調(diào)整好自己的狀態(tài)，把按鈕從休閑調(diào)到學(xué)習(xí)，也是必要的“開學(xué)準(zhǔn)備”。