VR三維影像繪制技術(shù)首次在春晚亮相，“新技術(shù)+傳統(tǒng)文化”還有哪些想象空間？

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　　作者|Aisha

　　圖片來(lái)源|央視網(wǎng)

　　昨晚除夕之夜，兔年央視春晚多個(gè)熱搜霸榜。值得關(guān)注的是，春晚在技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用上再次突破，實(shí)現(xiàn)多個(gè)“首次”。

　　根據(jù)科技日?qǐng)?bào)報(bào)道，兔年央視春晚首次實(shí)現(xiàn)“8K超高清+三維菁彩聲”春晚直播;首次使用我國(guó)自主研發(fā)的8K超高清攝像機(jī)參與春晚攝制;首次采用三維菁彩聲制作春晚音頻信號(hào)，最大限度還原春晚現(xiàn)場(chǎng)的音效，打造身臨其境的效果;VR三維影像繪制技術(shù)也首次在春晚舞臺(tái)上亮相。

　　其中，央視春晚創(chuàng)意節(jié)目《當(dāng)“神獸”遇見(jiàn)神獸》，融合了古籍和古建的元素，利用VR三維繪制等總臺(tái)新技術(shù)，讓上古神獸“走出”文獻(xiàn)古籍，和現(xiàn)代生活中的孩子們相遇。

　　視覺(jué)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)以《抱樸子》《史記》等中國(guó)古代典籍中的記載和故宮等古代建筑元素遺存為原型，創(chuàng)造出白澤、麒麟、貔貅、鯤等上古神獸形象。

　　VR三維繪制技術(shù)的運(yùn)用，是春晚舞臺(tái)的創(chuàng)新之一，這也比較適合展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化。

　　“VR三維影像繪制技術(shù)是根據(jù)節(jié)目設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)研制的，因?yàn)楣?jié)目需求，促進(jìn)了這項(xiàng)技術(shù)的研發(fā)，同時(shí)，這項(xiàng)技術(shù)也支持了節(jié)目交互形態(tài)和呈現(xiàn)方式的創(chuàng)新。在少兒創(chuàng)意秀節(jié)目中，VR畫(huà)師繪制三維影像時(shí)，需手持電子畫(huà)筆和佩戴VR眼鏡。”中央廣播電視總臺(tái)編務(wù)會(huì)議成員姜文波介紹，VR畫(huà)師通過(guò)電子畫(huà)筆上的按鈕可選擇色彩和筆法，通過(guò)VR眼鏡可以實(shí)時(shí)審視繪制的三維影像效果。VR畫(huà)師繪制的三維影像通過(guò)渲染合成服務(wù)器處理后，實(shí)時(shí)疊加到電視大屏精彩呈現(xiàn)，廣大觀眾可同步觀看到VR畫(huà)師繪制的鳳凰、麒麟等三維影像。

　　可以看到，以VR虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)為基底的元宇宙讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的生命力，而這同樣可以運(yùn)用到教育領(lǐng)域當(dāng)中。

　　在教育領(lǐng)域，好未來(lái)已經(jīng)推出一款沉浸式元宇宙知識(shí)內(nèi)容APP“少年創(chuàng)境”，其中不少板塊就是結(jié)合了傳統(tǒng)文化，比如西游記、三國(guó)爭(zhēng)雄、夢(mèng)回圓明園、大唐盛世等，用戶(hù)可以跨越時(shí)間和空間的限制，“穿越”到不同場(chǎng)景當(dāng)中進(jìn)行探索，一邊體驗(yàn)場(chǎng)景一邊感受文化汲取知識(shí)。

　　再如飛象星球的“飛象 VR 虛擬課堂”，將VR/AR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于教育場(chǎng)景，以VR 教學(xué)資源為核心，為學(xué)生提供主題化、體系化的VR素質(zhì)教育課程內(nèi)容。

　　戴上AR眼鏡，就能去海底世界暢游，近距離與史前生物互動(dòng)。

　　飛象星球方面表示，該產(chǎn)品通過(guò) 3D 沉浸式虛擬體驗(yàn)，面對(duì)時(shí)空不可達(dá)的場(chǎng)景，將微觀運(yùn)動(dòng)、宏觀現(xiàn)象、抽象知識(shí)可視化，強(qiáng)化課堂教學(xué)、演練、實(shí)訓(xùn)的融合，讓教學(xué)“活過(guò)來(lái)”、讓學(xué)習(xí)“身臨其境”。

　　虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)與傳統(tǒng)文化的結(jié)合，需要進(jìn)一步去探索，這其中有極大的想象空間。

　　最近，包括Facebook母公司Meta公司首席產(chǎn)品官克里斯·考克斯(Chris Cox)達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇上也提到，人工智能及其被稱(chēng)為元宇宙的跨平臺(tái)在線空間在教育方面具有“非凡的潛力”。在他看來(lái)，“宇航員開(kāi)始使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來(lái)進(jìn)行沉浸式體驗(yàn)訓(xùn)練，這在教科書(shū)上是很難實(shí)現(xiàn)的。”

　　Meta全球事務(wù)和通信副總裁尼克·克萊格(Nick Clegg)表示：“實(shí)際上，當(dāng)前所有的課程幾乎都可以創(chuàng)建一個(gè)元宇宙版本。在元宇宙中，孩子們將能夠‘在羅馬的街道上’或‘在恐龍中’散步。”