“臺(tái)燈值得用AI重做一遍”，商湯元蘿卜推出AI燈

來(lái)源|多知網(wǎng)

　　作者|徐晶晶

　　圖片來(lái)源|商湯元蘿卜

　　“任何行業(yè)都值得被AI重做一遍?；谟脩粜枨?，我們認(rèn)為，臺(tái)燈也值得用AI重做一遍。”

　　近日，商湯科技旗下“元蘿卜SenseRobot”宣布推出元蘿卜光翼燈，售價(jià)1699元。在發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，商湯科技聯(lián)合創(chuàng)始人、元蘿卜總裁馬堃如是說(shuō)。他將元蘿卜光翼燈稱作“真AI燈”。

　　“光翼燈是一款對(duì)得起商湯這個(gè)名字的真正具備AI功能的燈。”馬堃在與多知對(duì)話時(shí)表示。

　　和傳統(tǒng)臺(tái)燈相比，光翼燈的AI能力體現(xiàn)在哪?

　　據(jù)馬堃介紹，其一是搭載智能感知攝像頭;二是內(nèi)置AI芯片，支持NPU算力，支持新一代的深度學(xué)習(xí)算法。“這些都是傳統(tǒng)臺(tái)燈沒(méi)有的。”

　　體現(xiàn)在功能上，光翼燈可以識(shí)別錯(cuò)誤坐姿并進(jìn)行語(yǔ)音/紅綠燈顯示提醒，可以檢測(cè)孩子做作業(yè)/讀書專注力情況，統(tǒng)計(jì)孩子專注時(shí)長(zhǎng)，并智能提醒孩子適時(shí)休息。

　　以坐姿提醒為例，其可以通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘，通過(guò)人工智能算法判斷出四大類10種坐姿。與此同時(shí)，在元蘿卜光翼燈App中會(huì)有相關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)告留存，方便家長(zhǎng)和孩子總結(jié)復(fù)盤坐姿及專注度情況。

　　“與其說(shuō)其是一款智能燈，不如說(shuō)它是一個(gè)機(jī)器人，只是它長(zhǎng)成燈的樣子。”馬堃說(shuō)，“有人問(wèn)我，一盞燈而已，值得費(fèi)這么大勁兒做嗎?值得。臺(tái)燈值得用AI重做一遍。我們是拿著賣燈的錢，做著機(jī)器人的事兒。我們希望它成為家長(zhǎng)和孩子的機(jī)器人小幫手。”

　　這些年來(lái)，作為家庭核心場(chǎng)景之一，書桌上小小的一盞燈，很多從業(yè)者有過(guò)不同的探索。以大力教育為代表的“智能學(xué)習(xí)燈”曾掀起過(guò)一陣波瀾。馬堃對(duì)多知表示，隨著技術(shù)的進(jìn)步，燈這一載體會(huì)出現(xiàn)新的場(chǎng)景和運(yùn)用。但元蘿卜光翼燈和此前市場(chǎng)上的“智能學(xué)習(xí)燈”是兩個(gè)賽道，定位完全不同。如果說(shuō)學(xué)習(xí)燈側(cè)重于學(xué)習(xí)，元蘿卜光翼燈則更像AI助手，聚焦孩子的健康成長(zhǎng)，不涉及教學(xué)內(nèi)容本身。

　　從名字和外觀可以看出，光翼燈和此前推出的象棋、圍棋機(jī)器人同由元蘿卜團(tuán)隊(duì)出品。

　　產(chǎn)品矩陣從“下棋機(jī)器人”拓展到“智能燈”，看起來(lái)跨度有些大。

　　但馬堃表示，從推出下棋機(jī)器人到推出光翼燈，是一件順其自然的事，同樣遵循益智且不傷眼的設(shè)計(jì)原則。其中的AI算法包括視覺(jué)感知算法、機(jī)械臂的控制算法、智能決策等都是可以復(fù)用的。“是原理上的復(fù)用，不是簡(jiǎn)單地把下棋機(jī)器人模型直接拿過(guò)來(lái)，而是根據(jù)元蘿卜光翼燈的具體應(yīng)用需求做了進(jìn)一步的更新迭代和適配工作。”

　　這款A(yù)I燈只是元蘿卜拓展品類的開(kāi)始，未來(lái)，元蘿卜“致力于讓AI融入生活，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航”。馬堃表示：“我們的目標(biāo)就是要進(jìn)入家庭，服務(wù)生活。”

　　一、“光翼燈是一款對(duì)得起商湯名字的AI燈”

　　從外形上看，元蘿卜光翼燈在外觀上延續(xù)了此前AI下棋機(jī)器人的設(shè)計(jì)理念，融合了致敬太空的設(shè)計(jì)元素。它的兩翼與空間站的太陽(yáng)翼形似，支架仿佛空間站的機(jī)械臂，通過(guò)超寬雙翼設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)弧形反射和廣角擴(kuò)光，實(shí)現(xiàn)燈光均勻照亮整個(gè)書桌。主體部分聚光燈的造型設(shè)計(jì)靈感源自科幻小說(shuō)《三體》中的宇宙探測(cè)器水滴，整體設(shè)計(jì)語(yǔ)言融合了飛行器與空間站等科幻元素。

　　元蘿卜拓展品類，為什么首選“燈”這一場(chǎng)景?

　　馬堃表示，與下棋機(jī)器人一樣，元蘿卜光翼燈同樣是由用戶需求驅(qū)動(dòng)。此前推出的象棋、圍棋機(jī)器人瞄準(zhǔn)的是面向?qū)W齡孩子的棋類市場(chǎng)，是垂類市場(chǎng)，而最高頻的書桌場(chǎng)景的必備工具便是臺(tái)燈。

　　“有部分家長(zhǎng)向我們反饋，孩子們大部分時(shí)間還是在學(xué)習(xí)，能不能為孩子做一款陪著學(xué)習(xí)的、陪著讀書的產(chǎn)品?”

　　對(duì)此，元蘿卜團(tuán)隊(duì)進(jìn)行用戶調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，在家庭場(chǎng)景中，孩子讀書、寫作業(yè)時(shí)的坐姿提醒是家長(zhǎng)的一大痛點(diǎn)。不良坐姿會(huì)影響孩子的視力、脊柱健康。

　　但臺(tái)燈早已是紅海市場(chǎng)，各大電商平臺(tái)搜索出的“智能燈”，通常具備語(yǔ)音控制、智能調(diào)光、坐姿提醒等功能。

　　但元蘿卜團(tuán)隊(duì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，市面上所謂“智能燈”的坐姿提醒普遍存在的問(wèn)題是誤報(bào)太多，并且提醒后便再無(wú)后續(xù)。

　　如何將臺(tái)燈做出商湯的人工智能特色，這是元蘿卜團(tuán)隊(duì)要思考的問(wèn)題。

　　基于此，元蘿卜光翼燈結(jié)合AI延展出AI坐姿提醒、AI專注力檢測(cè)、AI聚光燈三大功能。

　　以“AI坐姿提醒”功能為例，元蘿卜光翼燈的解決方案是精準(zhǔn)分析10種坐姿情況(分為端正坐姿和不良坐姿下的前傾、左傾和右傾四類，并將不良坐姿分為弱中強(qiáng)三種程度)，且對(duì)錯(cuò)誤坐姿進(jìn)行“精準(zhǔn)而且有節(jié)制的提醒”。

　　馬堃解釋，傳統(tǒng)的臺(tái)燈之所以出現(xiàn)頻頻誤報(bào)坐姿的情況，是由使用方法不當(dāng)和當(dāng)時(shí)技術(shù)尚未成熟導(dǎo)致。傳統(tǒng)臺(tái)燈采用的是距離傳感器，臺(tái)燈必須正對(duì)著孩子擺放，才能測(cè)量孩子頭部和臺(tái)燈的距離以此判斷距離遠(yuǎn)近，但是當(dāng)手等遮擋物出現(xiàn)在臺(tái)燈前，臺(tái)燈分不清是手還是頭，便會(huì)產(chǎn)生誤報(bào)。此外，傳統(tǒng)的臺(tái)燈只能正對(duì)著孩子擺放，不能隨意移動(dòng)，也識(shí)別不了左傾、右傾等不良坐姿。

　　元蘿卜光翼燈所用是新一代的基于深度學(xué)習(xí)的人工智能技術(shù)，采集的信息的維度更豐富，基于人體3D骨骼關(guān)節(jié)點(diǎn)的坐姿分析技術(shù)，再通過(guò)大數(shù)據(jù)進(jìn)行訓(xùn)練。只要喂的數(shù)據(jù)多，訓(xùn)練后得到的精度就高。

　　“我們用自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)跑，能夠達(dá)到95%的精度。傳統(tǒng)的距離傳感器，無(wú)法做到。正是因?yàn)槔萌斯ぶ悄苄录夹g(shù)，才使得測(cè)量的精度、穩(wěn)定性和適用范圍變得更多，也變得逐漸實(shí)用。”

　　這也是其與市面上護(hù)眼燈設(shè)計(jì)邏輯的本質(zhì)差異。

　　針對(duì)不良坐姿的提醒，元蘿卜光翼燈采取更有節(jié)制、減少干擾的方法，比如語(yǔ)音、紅綠指示燈提醒。

　　當(dāng)用戶聽(tīng)到提醒后，如果糾正坐姿(即改變坐姿)，則會(huì)在專屬App上形成數(shù)據(jù)記錄，生成直觀的報(bào)告，家長(zhǎng)可以查閱坐姿達(dá)標(biāo)率、不同錯(cuò)誤坐姿比例、錯(cuò)誤坐姿抓拍，App端也可對(duì)臺(tái)燈開(kāi)關(guān)遠(yuǎn)程控制。

　　馬堃自信地表示：“能將AI坐姿提醒做到我們光翼燈這個(gè)程度的，現(xiàn)在市面上還沒(méi)有其他家。”

　　AI專注力檢測(cè)功能，則是通過(guò)檢測(cè)人注視書本的情況，統(tǒng)計(jì)孩子專注時(shí)長(zhǎng)，并智能提醒孩子適時(shí)休息。主要是解決家長(zhǎng)“既想讓小朋友專心做作業(yè)，又擔(dān)心時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、用眼疲勞”的痛點(diǎn)。

　　市面上也有不少臺(tái)燈有休息提醒功能，類似于番茄鐘，是基于固定時(shí)長(zhǎng)的休息提醒。馬堃解釋，元蘿卜光翼燈的不同點(diǎn)在于，會(huì)統(tǒng)計(jì)孩子真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間有多長(zhǎng)，當(dāng)累計(jì)專注學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)到了半小時(shí)后，會(huì)提醒孩子適時(shí)休息。據(jù)官方介紹，專注學(xué)習(xí)檢測(cè)準(zhǔn)確率高于95%。

　　在技術(shù)上如何判斷孩子的專注力?

　　元蘿卜將孩子注視書本學(xué)習(xí)定義為是專注學(xué)習(xí)的狀態(tài)。統(tǒng)計(jì)孩子的每日專注學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。進(jìn)行AI用眼疲勞分析。每日的專注學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)會(huì)形成一條護(hù)眼曲線，達(dá)到疲勞界限后，便會(huì)提醒孩子適時(shí)休息。

　　在專屬App上，家長(zhǎng)可以看到孩子的用燈時(shí)長(zhǎng)、專注學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)等數(shù)據(jù)，并形成可視化日?qǐng)?bào)和周報(bào)，展現(xiàn)孩子專注力占比、護(hù)眼曲線、用眼疲勞值。

　　在App端的呈現(xiàn)上，用戶可以選擇“抓拍圖”模式，家長(zhǎng)可以看到孩子做作業(yè)的照片;也可以選擇數(shù)字人模式。

　　在技術(shù)實(shí)現(xiàn)路徑上，馬堃透露，這歸功于現(xiàn)在的深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，基于深度學(xué)習(xí)的方法，利用大量、高質(zhì)量的訓(xùn)練數(shù)據(jù)和高性能的模型，通過(guò)一些專有的訓(xùn)練方法進(jìn)行訓(xùn)練。

　　“AI獨(dú)立聚光燈”功能，則是引導(dǎo)光源聚焦于書本位置，光圈自動(dòng)跟隨書本移動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“光隨書動(dòng)”的效果，希望幫助孩子減少視覺(jué)干擾。

　　考慮到用戶的隱私安全，元蘿卜光翼燈可以通過(guò)物理方式遮蔽(配備鏡頭蓋)、用戶自主選擇的數(shù)字人形式或現(xiàn)場(chǎng)圖模式、視覺(jué)脫敏處理以及數(shù)據(jù)加密技術(shù)等方式保障隱私安全。

　　馬堃表示：“我們的目標(biāo)不是只為家庭提供一個(gè)簡(jiǎn)單的照明設(shè)備，而是要營(yíng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的環(huán)境。”

　　二、一個(gè)判斷：3.0時(shí)代的臺(tái)燈朝著照明、護(hù)眼、智能的方向演進(jìn)

　　他將臺(tái)燈的發(fā)展分為三個(gè)階段：

　　1.0時(shí)代，臺(tái)燈主要是能照明，但是存在頻閃，對(duì)眼睛會(huì)有損害。

　　2.0時(shí)代是護(hù)眼燈時(shí)代，LED燈登場(chǎng)，沒(méi)有頻閃，減少了用眼疲勞。不過(guò)，2.0時(shí)代的燈只是解決光源的問(wèn)題，好的照明光源并不能完全解決近視問(wèn)題，如果孩子坐姿不對(duì)，依然容易近視。

　　3.0時(shí)代是“智能化”時(shí)代，基于AI技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)更加全面的用戶坐姿和專注度感知能力。

　　馬堃說(shuō)：“3.0時(shí)代的臺(tái)燈具有照明、護(hù)眼、智能三個(gè)要素。從燈的整個(gè)演進(jìn)方向來(lái)看，這是必然的，只不過(guò)看誰(shuí)先把它做出來(lái)。元蘿卜是市面上推出第一款量產(chǎn)的有著這種功能和理念的臺(tái)燈。”

　　在基礎(chǔ)的照明功能方面，據(jù)介紹，元蘿卜光翼燈護(hù)眼標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)于國(guó)家AA級(jí)認(rèn)證指標(biāo)，具備全光譜自然光，充分模擬自然太陽(yáng)光效果，達(dá)到Rg0豁免級(jí)防藍(lán)光，減少藍(lán)光危害，并且無(wú)可視頻閃，有效減輕長(zhǎng)時(shí)間用眼的疲勞感，雙重遮光設(shè)計(jì)避免孩子直視光源。

　　同時(shí)，元蘿卜光翼燈根據(jù)環(huán)境調(diào)節(jié)光的亮度與色溫，營(yíng)造更舒適的光照環(huán)境。其顯色指數(shù)超過(guò)Ra95，還原書本、物體本來(lái)的色彩。

　　三、AI進(jìn)入家庭場(chǎng)景，大有可為

　　馬堃表示，元蘿卜的目標(biāo)是要進(jìn)入家庭，服務(wù)生活。

　　下棋機(jī)器人、智能臺(tái)燈只是元蘿卜家庭端產(chǎn)品的開(kāi)始。馬堃說(shuō)：“真正的人工智能，目前還沒(méi)有大范圍進(jìn)入家庭。”這也意味著，元蘿卜團(tuán)隊(duì)的AI技術(shù)，可以復(fù)用延展在很多不同形態(tài)的載體上。

　　“不僅僅是孩子，元蘿卜未來(lái)可能會(huì)服務(wù)老人、爸爸媽媽等等。只要是家庭里碰到的問(wèn)題，我們會(huì)逐步解決，這是一個(gè)趨勢(shì)，但也需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，大家也不能期望過(guò)高。比如人形機(jī)器人離走進(jìn)家里還是有一定的距離的，需要經(jīng)過(guò)很多技術(shù)的磨合，降低成本。”