南京大學開設“人工智能通識核心課程體系”，面向全體本科新生

　　多知網(wǎng)2月28日消息，據(jù)南京大學官微消息，近日，在新學期工作布置會上，南京大學發(fā)布了2024年9月面向全體本科新生開設的“人工智能通識核心課程體系”總體方案，系全國首例。

　　據(jù)南京大學副校長陸延青介紹，南京大學將建設“1+X+Y”三層次“人工智能通識核心課程體系”，以1門必修的人工智能通識核心課+X門人工智能素養(yǎng)課+Y門各學科與人工智能深度融合的前沿拓展課為基礎，從知識、能力、價值觀與倫理三個維度開展教育教學;探索人工智能與教育深度融合的實踐路徑，在教學內(nèi)容、師資團隊、教學方式、學習方式、考核方式等方面推動變革。學生經(jīng)過系統(tǒng)的學習和訓練，滿足一定條件，可以獲得人工智能專業(yè)修讀證書。

　　其中，必修的人工智能通識核心課2024年起面向全體本科新生開課。在師資力量方面，以中國科學院院士譚鐵牛、歐洲科學院院士周志華等人工智能領域的頂尖學者領銜，匯聚海內(nèi)外一流專家學者組成高水平教師團隊。在課程組織形式方面，實施“集體授課+小班主題研討+實習實踐+AI助教”的教學形式。

　　X門人工智能素養(yǎng)課分為兩個模塊，模塊一是發(fā)揮南京大學計算機、人工智能、軟件以及數(shù)學等學科優(yōu)勢，開設一系列關于人工智能基本思維、基本技能的基礎課，幫助學生普遍掌握人工智能應用實踐的基本技能。

　　模塊二是發(fā)揮南京大學文理綜合性優(yōu)勢，開設一系列關于人工智能在不同領域的應用課，以案例教學為主，讓學生了解人工智能在前沿科學研究中的應用，人工智能在數(shù)字人文、數(shù)字經(jīng)濟、社會科學中的應用。

　　Y門各學科與人工智能深度融合的前沿拓展課是指，鼓勵各專業(yè)開設若干門學科與人工智能深度融合的前沿拓展課。邀請各學科領域應用人工智能開展科學研究、人文社會科學研究的專家學者，基于“AI for Science”和“AI for Hass”的前沿科研成果，開設以“課程+項目”為主要形式的項目制課程。學生直接進駐重點實驗室等科研機構、頭部企業(yè)等產(chǎn)業(yè)平臺，親身體驗和參與最前沿的科學研究項目，培養(yǎng)學生面對未來智能化時代解決多學科領域復雜問題的創(chuàng)新能力。

　　南京大學黨委書記、中國科學院院士譚鐵牛強調(diào)，學校在充分調(diào)研和研討人工智能課程“教什么”“誰來教”“何時教”“怎么教”“如何評”五大問題的基礎上，精心設計推出“人工智能通識核心課程體系”，并將大力加強師資隊伍建設，加強教學資源建設，加強人工智能相關學科建設，并以人工智能賦能辦學治校。

　　南京大學校長、中國科學院院士談哲敏表示，南大發(fā)揮文理綜合性優(yōu)勢，匯聚人工智能領域頂尖專家學者和課程資源，集全校之力開設“人工智能通識核心課程體系”，結合不同專業(yè)方向?qū)W生的認知特點與學科特色，采取集中授課、小班研討、實踐參訪等豐富多樣的教學形式，旨在培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)思維、計算思維、智能思維，在通識、技能與應用等方面提升學生的人工智能素養(yǎng)與能力，切實把握人工智能發(fā)展的戰(zhàn)略主動，為探索面向智能時代的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑“走在前、做示范”。

　　南京大學還提到，集聚校內(nèi)外人工智能領域優(yōu)質(zhì)的教育教學資源，為師生打造各種類型、各個層次的實踐應用項目和平臺。包括與各重點實驗室等科研機構合作，開展人工智能“科教融合式”本科生研修項目;與阿里云、百度、華為等人工智能產(chǎn)業(yè)領域頭部企業(yè)多方合作，開發(fā)支撐人工智能教學和考核的智能化工具。

　　南京大學表示，還將全面推動教育教學體系的智能化升級改造，配套建設高性能智能算力中心、高效的信息化傳感設備和智能軟件工具平臺等硬件設施設備，同時完善師生考核評估機制、管理激勵機制等制度保障，以構建更為完整的智能型人才培養(yǎng)體系。