搜索與學習融合的爆發(fā)力令人期待。
夸克學習產品加速邁向“AI家教”
來源|多知
作者|王上
在AI學習方向，夸克正成為科技大廠中的創(chuàng)新樣本。
當下，夸克已經成為阿里巴巴的AI旗艦應用，根據AI產品榜2025年3月的榜單顯示，夸克以1.48億月活用戶領跑行業(yè)，超越豆包、DeepSeek和騰訊元寶。Xsignal數據顯示，夸克的次日留存率達52%。
而學習場景，正是夸克重點投入的方向之一。
實際上，夸克投入學習場景由來已久。早在2020年，夸克就從大學生和職場人群切入學習場景，隨后用戶群逐漸擴大到家長、老師等。五年間，夸克學習積累了國內較強的題庫能力，以及如何用AI服務不同類型的學習用戶。
今年3月，夸克發(fā)布“AI超級框”，一個“超級框”可滿足從查找資料到完成學習任務的全流程需求，這與用戶的學習習慣相契合。
但這些還不夠。
多知了解到，在“AI超級框”下，夸克正圍繞學習場景繼續(xù)深化。
近日，多知對話夸克學習產品負責人程飛，他對多知透露：“夸克在學習業(yè)務上的終極目標是‘AI家教’，我們目前正超著這個方向迭代產品。”
當AI超級應用將學習場景作為戰(zhàn)略級方向，科技大廠對AI學習的探索，會給教育+AI帶來哪些新的變局？同時，科技大廠與教育科技公司之間，未來又會產生哪些化學反應?
01
夸克邁向超級智能體，“學習”是核心場景之一
今年，阿里巴巴不斷加碼AI戰(zhàn)略，夸克生產力工具產品服務2億用戶，躍升為集團的核心AI應用。
這一變化有跡可循，2023年底，阿里巴巴集團CEO吳泳銘將夸克作為第一批戰(zhàn)略級創(chuàng)新企業(yè)，2025年初，阿里巴巴將AI應用“通義”從阿里云分拆出來，歸入夸克所在的智能信息事業(yè)群(包括夸克、UC、書旗小說、智能營銷);同時，阿里巴巴還將智能互聯事業(yè)群(包括To C天貓精靈、AIoT業(yè)務、智能眼鏡)交由吳嘉統(tǒng)一管理。
吳嘉統(tǒng)管兩大事業(yè)群，來承擔阿里巴巴AI to C業(yè)務，并直接向阿里CEO吳泳銘匯報。這一系列動作清晰地表明：夸克正在成為阿里巴巴征戰(zhàn)AI時代C端市場的旗艦產品。
夸克之所以能從阿里巴巴眾多產品中脫穎而出，與其用戶基礎和技術積累密不可分。根據易觀分析今年1月發(fā)布的《2025 年 AI 產業(yè)發(fā)展十大趨勢》顯示，夸克的年輕用戶(24歲以下)占比超過50%，是00后使用率最高的AI應用之一。這一用戶群體對新技術接受度高，且正處于學習和職業(yè)發(fā)展的關鍵期，對AI應用有著強烈的需求。
夸克從2018年定位為以AI為基礎的智能搜索引擎，到2020年定位為生活、工作、學習的智能助手，升級如高考服務、拍照搜題、拍照翻譯等AI學習工具，再到2025年3月基于阿里通義推理及多模態(tài)大模型，升級為“AI超級框”。
夸克在搜索技術、場景化應用和數據積累方面有著多年的積累，這為其在AI時代的升級提供了基礎。
在夸克“AI超級框”的諸多應用場景中，“搜索+Agent+學習”的結合值得關注。
夸克學習選擇的路徑與教育行業(yè)AI學習產品有很大的差異化：
第一，夸克從2020年就服務用戶在“學習”上的廣泛需求，其從AI工具切入，服務范圍更寬廣，這也決定了夸克學習覆蓋全年齡段用戶，在大學生和職場人群中更具口碑。隨著“AI超級框”出現，夸克學習的用戶中有更多的學生家長，甚至是老師。
第二，夸克背靠阿里生態(tài)，且被放在了極高的戰(zhàn)略地位。對夸克學習產品來說，如何利用好大模型、Agent等資源優(yōu)勢是關鍵。同時，夸克將繼續(xù)打磨在解題和個性化學習等場景中的AI應用能力。
02
“搜索+Agent+學習”拓寬想象空間，終局是“AI家教”
“新夸克”的核心是All in One的“AI超級框”，搜索、學習、寫作、生圖都整合到這一個框里，試圖形成一個AI全能助手。
目前，夸克“AI超級框”已全面覆蓋移動端、PC端等端口，用戶可以通過各個平臺體驗相關AI功能。
多知體驗到，和通用大模型產品不同的是，夸克針對垂直場景做得深入細致。以夸克學習為例，從功能來看，主打拍照搜題和AI解題大師兩大高頻功能，還整合了學習智能體、作業(yè)批改、口算練習、AI寫作文、錯題本、翻譯查詞及背單詞等功能。
單就“拍題”而言，“拍照”步驟還分成了拍整頁、拍單題目、拍教輔，“解題”步驟有極速拍題和深度解題兩個模式，前者秒出結果，后者跳轉到AI解題大師，可以用深度思考模型解析題目。對于平臺型的AI應用來說，幾乎沒有在“拍題”功能做到這樣的細致程度。
在解題后，用戶還可以繼續(xù)追問、加入錯題本。
以往“拍照搜題”常被詬病，主要原因是直給答案，本質是“效率工具”，而非“學習工具”。這兩年，尤其是大模型出現后，有了更多的解法?？淇艘?ldquo;啟發(fā)式學習”的理念，給出思考過程和詳細的解題步驟成為趨勢，最終希望學生能“學懂”。
不同的是，多個教育科技公司的AI答疑類產品在解題后，還會鏈接到“解題視頻”。目前，夸克已經在極速拍提和AI解題大師中，分別上線了真人錄制的“互動講解”和虛擬人“小靈老師”，以幫助學生更好地學懂每一道難題。程飛介紹，夸克未來將實現這一步，整個講解視頻完全是大模型生成的，里面有虛擬人作為老師的形象。
也就是說，通過“AI超級框”將搜題、批改等功能整合，構建了高頻剛需場景，再加上阿里自研的推理及多模態(tài)模型和夸克靈知學習大模型，夸克試圖實現從“題目理解”、“AI解題”到“生成式題目”的躍遷。
從底層邏輯來看，“AI超級框”整合搜索、相機、多模態(tài)交互，構建了“提問即服務”的一站式學習入口，形成學習的閉環(huán)。
程飛向多知透露：“夸克學習上線AI解題大師是關鍵的一步，深度思考過程能啟發(fā)用戶的解題思路，拓寬思考角度，但這不是終極狀態(tài)，未來，夸克會向‘AI家教’的方向進行探索，進一步滿足用戶在個性化學習上的需求。”
AI家教，意味著通過多模態(tài)呈現，交互形式將更加靈活。比如，生成的講解視頻中，會有虛擬的人物形象，它將用文字和圖表，以步步引導的方式講解題目。
展望未來，在“AI超級框”下，“搜索+Agent+學習”將能產生更大的化學反應。在夸克的設想下，依托夸克的賬號體系和搜索行為的反饋，夸克學習能沉淀出用戶的畫像，了解用戶的學習需求、能力水平等，從而對用戶分齡分層，進而幫助用戶實現個性化的學習。“AI家教”在其中可以給予學習者在學習和生活方面全方位的輔助。
也就是說，數據與場景的結合，將產生巨大的飛輪效應。
此外，阿里巴巴將智能信息事業(yè)群和智能互聯事業(yè)群歸為同一負責人管理，這一舉措具有深意。一個以內容、工具為核心，一個以智能硬件為核心，兩者天然有結合的空間。以“夸克學習+天貓精靈”為例，兩個在同一事業(yè)群的C端業(yè)務有了極大的便利性，二者將產生怎樣的資源互補？這或許也將延展出更多的產品形態(tài)。
03
“AI超級入口”的野望下，夸克能否成為AI學習產品新范式?
物理學家用“夸克”解釋物質的本質，阿里巴巴則希冀用“夸克”重新定義AI to C：看似微小，卻能支撐起更宏大的世界。華創(chuàng)證券的報告提到，隨著阿里巴巴對AI領域在基礎設施建設、大模型研發(fā)、應用布局的持續(xù)加碼，夸克有望成為國民級的“AI 超級入口”。
2024年，阿里巴巴、字節(jié)跳動、騰訊、百度等大廠都在全面押注AI，在C端，阿里有夸克，字節(jié)有豆包，騰訊有元寶，百度有文小言。多知觀察到，每家的思路有所不同。
從夸克來說，圍繞垂直場景正做深做細。如夸克學習業(yè)務，一方面，結合通義大模型和“靈知”學習大模型的能力，進一步提升AI在解題和講題上的能力。另一方面，夸克學習還有海量題庫的積累。程飛認為，“題庫+AI”才更符合學習這件嚴肅的事情。
多知觀察到，多家教育科技公司均是將“題庫+AI”能力結合，利用“知識框架+生成校驗”的混合架構降低幻覺。具體來說，首先需要將題庫轉化為帶標注的知識圖譜，其次，通過檢索增強生成(RAG)實時匹配題庫中的標準解法，限制自由發(fā)揮空間;同時采用雙通道驗證。
可以說，題庫建設是一個系統(tǒng)工程，需要長期投入。教育公司為建立高壁壘都會去做這件“苦活累活”，但科技公司未必去做，夸克是一個例外。程飛回憶，題庫建設過程非?；ㄙM精力，五年來，夸克學習團隊用自研、合作等各種方式收集了各個版本的教材、各類試卷，還進行了結構化的處理，通過“人工+技術”的合力構建了龐大的題庫，也具備了一定的教研能力。
對整個教育行業(yè)而言，“AI老師”是多家AI學習類產品的終極目標，盡管各家選擇的路徑各異，但殊途同歸。未來的競爭，或許取決于誰能更好地實現這一愿景。
程飛告訴多知：“過去我們的每一步探索都為今天積累了經驗，未來，夸克學習將繼續(xù)創(chuàng)新，不斷打磨產品體驗，用最新最好的技術，提升學習效率和質量。”
在AI時代，人類的學習能力和創(chuàng)造能力將得到前所未有的釋放，搜索與學習融合的爆發(fā)力令人期待，夸克學習的進一步發(fā)展值得關注。
