好未來在十五年的時(shí)間內(nèi),對教育機(jī)構(gòu)形態(tài)、業(yè)務(wù)關(guān)鍵點(diǎn)、管理方式的底層思考。
上周四,好未來大海事業(yè)部副總經(jīng)理、原海邊、學(xué)而思網(wǎng)校事業(yè)部總監(jiān)李睿在【海邊/學(xué)而思網(wǎng)校模式剖析】中講到,海邊直播在早期探索時(shí),得到的結(jié)論是“優(yōu)質(zhì)的授課老師解決教學(xué)內(nèi)容問題、輔導(dǎo)老師解決學(xué)習(xí)跟進(jìn)和激勵(lì)的問題”,輔導(dǎo)老師角色的加入,使得大班直播的效果得到很大提升。而這之后,輔導(dǎo)老師已經(jīng)成為一種新的分工,并有可能向著“進(jìn)一步分工、更注重情感和標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營”的方向發(fā)展。
這使得課堂氛圍和小班差不多、能達(dá)到一對一的效果的相對低價(jià)K12直播產(chǎn)品成為可能,而從海邊到學(xué)而思網(wǎng)校的轉(zhuǎn)型,正是好未來再一次將從產(chǎn)品端的教研、教學(xué),運(yùn)營端的獲客、轉(zhuǎn)化,公司發(fā)展后期的人才和分校拓展方法論體系靈活運(yùn)用的結(jié)果。
這保證了好未來在急速變化的教育培訓(xùn)市場中,能夠持續(xù)保持并擴(kuò)大領(lǐng)先優(yōu)勢,抓住每一次教育培訓(xùn)產(chǎn)品的新形態(tài)和新模式,是好未來在在線教育領(lǐng)域成功突圍的典型案例。而好未來的核心業(yè)務(wù)學(xué)而思培優(yōu)則已經(jīng)在傳統(tǒng)培訓(xùn)行業(yè)探索了15年,從單校區(qū)崛起到外地分校的建立,學(xué)而思培優(yōu)曾踩過一些坑,而這些坑也成為好未來高速發(fā)展的基礎(chǔ)。
今晚8點(diǎn),好未來EPG事業(yè)群樂外教項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳體鑾將作為多知商學(xué)院導(dǎo)師,開講【首度大公開!全方位揭秘好未來方法論】第八課——【學(xué)而思培優(yōu)的進(jìn)階之路】。他將用超過十二年的好未來校區(qū)運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)告訴你,學(xué)而思培優(yōu)共經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段,每個(gè)階段各解決了什么問題。
在這一課中,你不僅能聽到學(xué)而思培優(yōu)早期團(tuán)隊(duì)核心成員的第一手思考,而且能聽到好未來在十五年的時(shí)間內(nèi),對教育機(jī)構(gòu)形態(tài)、業(yè)務(wù)關(guān)鍵點(diǎn)、管理方式的底層思考。