又是關(guān)注教育+AI的一周。
【一周連連看】學(xué)練機(jī)進(jìn)入紅海市場(chǎng)；AI就業(yè)企業(yè)受青睞
近日，多知舉辦第47期OpenTalk線下沙龍活動(dòng)，主題為“AI驅(qū)動(dòng)下的創(chuàng)業(yè)潮：教育細(xì)分領(lǐng)域，巨變正發(fā)生”。現(xiàn)場(chǎng)討論熱烈，演講結(jié)束后觀眾與嘉賓進(jìn)一步交流，久久不散。
新東方優(yōu)編程董事長(zhǎng)朱宇、躍然創(chuàng)新聯(lián)合創(chuàng)始人高峰、紙鳶未來(lái)創(chuàng)始人劉瑞進(jìn)行分享。
新東方優(yōu)編程董事長(zhǎng)朱宇分享了《AI革命下的教育創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)》。他提到，AI革命將會(huì)改變學(xué)習(xí)內(nèi)容。這其中包含：從學(xué)習(xí)編程變?yōu)閷W(xué)習(xí)算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，從學(xué)習(xí)寫作變?yōu)閷W(xué)習(xí)文學(xué)理論，從學(xué)習(xí)繪畫變?yōu)閷W(xué)習(xí)美學(xué)藝術(shù)，從學(xué)習(xí)技術(shù)變?yōu)閷W(xué)習(xí)深層原理，從學(xué)習(xí)知識(shí)變?yōu)檎莆湛茖W(xué)理論。是否掌握本質(zhì)理論決定在AI社會(huì)中成為AI的主人還是AI的奴隸。
躍然創(chuàng)新聯(lián)合創(chuàng)始人高峰進(jìn)行了題為《對(duì)兒童AI陪伴場(chǎng)景的思考與探索》的分享。他表示：“我們希望面向孩子場(chǎng)景的玩具的交互形態(tài)能有一個(gè)革命性的變化，它是更能面對(duì)下一個(gè)時(shí)代的交互形態(tài)，所以我們還是想以開放式的形式為入口，再做一些具體的功能。”
劉瑞分享了有關(guān)“AI+教育咨詢”的探索與實(shí)踐。他介紹：“做AI高考咨詢我們有三個(gè)壁壘：第一個(gè)是數(shù)據(jù)壁壘，如我們收集了豐富的就業(yè)數(shù)據(jù);第二是技術(shù)壁壘，我們團(tuán)隊(duì)里，我和合伙人有一線做工程師的經(jīng)驗(yàn)，也有懂高考志愿咨詢服務(wù)的合伙人，而AI高考志愿恰好需要一個(gè)既懂高考志愿填報(bào)業(yè)務(wù)，又懂產(chǎn)品，還懂技術(shù)的人來(lái)掌舵，才能把這個(gè)產(chǎn)品做好;最后，想打造一款好的產(chǎn)品，就一定是將心注入的。”
與眾多高考志愿產(chǎn)品不同的是，高考紙鳶的產(chǎn)品是以就業(yè)為導(dǎo)向的，AI回復(fù)的信息也基于此。劉瑞說(shuō)：“我們希望高考紙鳶提供的信息能幫助用戶去做職業(yè)規(guī)劃的啟蒙，并不只是讓孩子通過(guò)我們而保障有個(gè)好學(xué)校上，更希望高考紙鳶是學(xué)子們職業(yè)規(guī)劃的起點(diǎn)。”
很多現(xiàn)場(chǎng)觀眾給了多知諸多反饋，有人說(shuō)：“這次活動(dòng)讓我受益良多，對(duì)行業(yè)的現(xiàn)狀與未來(lái)有了進(jìn)一步了解。”有人說(shuō)：“這次活動(dòng)讓我對(duì)教育+AI的多樣性。”還有人說(shuō)：“我看到創(chuàng)業(yè)者身上的光。”
除了我們的線下活動(dòng)外，本周還有一些重要的教育行業(yè)事件，讓我們一起回顧一下。
01
教育智能硬件新趨勢(shì)
最近，作業(yè)幫官方推文官宣“學(xué)習(xí)機(jī)、學(xué)練機(jī)二合一，一臺(tái)頂兩臺(tái)”的學(xué)習(xí)機(jī)T30新品，電商首發(fā)3299元起。
從官方推文與電商平臺(tái)介紹來(lái)看，作業(yè)幫學(xué)習(xí)機(jī)T30與目前市面上的同類型學(xué)練機(jī)功能基本一致，在過(guò)往學(xué)習(xí)機(jī)能力的基礎(chǔ)之上，側(cè)重“練習(xí)”的部分。
在最近的一年時(shí)間中，猿輔導(dǎo)、學(xué)而思、網(wǎng)易有道、曲一線、讀書郎等品牌先后推出學(xué)練一體智能硬件，市面上也不乏有對(duì)學(xué)練機(jī)和學(xué)習(xí)機(jī)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系以及未來(lái)是否有可能成為一個(gè)形態(tài)的討論。但至少可以確定的是，學(xué)練機(jī)雖然乍一看是AI學(xué)習(xí)機(jī)，但其實(shí)已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的教育智能硬件。
在近日的2024上海國(guó)際消費(fèi)電子技術(shù)展(Tech G)上，商湯推出元蘿卜AI下棋機(jī)器人四合一啟蒙版。這款新品首次實(shí)現(xiàn)了在同一款機(jī)器上配備四個(gè)棋盤，即通過(guò)一個(gè)機(jī)械臂即可完成象棋、圍棋、國(guó)際象棋、五子棋四種棋的對(duì)弈，是行業(yè)首款家用四合一下棋機(jī)器人。這是一款專為3-12歲兒童啟蒙設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，定位是“孩子的啟蒙老師，孩子的AI科普玩伴”。
可以看到，商湯品類復(fù)制的能力加快，下一步將有怎樣的新品，值得期待。
02
教育+AI新可能：增強(qiáng)物理AI系統(tǒng)
一直以來(lái)，物理學(xué)科中很多抽象問(wèn)題難倒了很多學(xué)生，而今，人工智能有望帶來(lái)新的學(xué)習(xí)方式。
最近，卡爾加里大學(xué)和 Adobe研究院的論文提出了一種新可能：用AI系統(tǒng)將物理課本上的圖表變成動(dòng)畫，演示物理原理的過(guò)程，從而讓抽象的物理直觀化。
Aditya Gunturu 等人發(fā)表的這篇關(guān)于增強(qiáng)物理AI系統(tǒng)論文，論文命名的增強(qiáng)物理AI系統(tǒng)為Augmented Physics，這是一個(gè)結(jié)合了機(jī)器學(xué)習(xí)的創(chuàng)作工具，可以將靜態(tài)的物理圖表轉(zhuǎn)換成嵌入式的交互式物理模擬。
只需在物理圖表上繪畫一個(gè)方框標(biāo)記識(shí)別范圍，AI 就能在分析之后將其變成可交互的動(dòng)圖。它支持各種物理主題，如光學(xué)、鐘擺、電路、透鏡、斜坡滑行……
如果Augmented Physics能落地，未來(lái)有望用于課堂，還有可能與AR結(jié)合，為物理學(xué)習(xí)帶來(lái)了無(wú)限的想象力。
03
AI時(shí)代下的就業(yè)市場(chǎng)
隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，許多行業(yè)和工作都在經(jīng)歷數(shù)字化轉(zhuǎn)型。AI技能提升和技能再培訓(xùn)成為組織適應(yīng)變革的關(guān)鍵。世界經(jīng)濟(jì)論壇估計(jì)，到2025年，自動(dòng)化將取代8500萬(wàn)個(gè)工作崗位，工人40%的核心技能將發(fā)生變化。
這意味著員工需要通過(guò)技能培訓(xùn)來(lái)適應(yīng)未來(lái)的工作需求，由此，企業(yè)培訓(xùn)、員工就業(yè)變得更為重要。
在今年4月，PETE 已經(jīng)獲得由Cofounders Capital領(lǐng)投的200萬(wàn)美元種子輪融資。
PETE是一家人工智能教育科技服務(wù)提供商，致力于提供一整套經(jīng)濟(jì)高效、可定制的解決方案，幫助企業(yè)大規(guī)模提供個(gè)性化的勞動(dòng)力學(xué)習(xí)。
PETE的課程以人工智能驅(qū)動(dòng)，以滿足不同的培訓(xùn)需求，包括入職培訓(xùn)、合規(guī)培訓(xùn)、產(chǎn)品知識(shí)、技術(shù)技能等。例如，在入職培訓(xùn)環(huán)節(jié)，并不是大一統(tǒng)的內(nèi)容，而是針對(duì)不同的人員崗位需求的不同，課程內(nèi)容也不同。
PETE基于人工智能技術(shù)幫助企業(yè)構(gòu)建自己的在線學(xué)院，在PETE，企業(yè)可以生成培訓(xùn)課程，企業(yè)只需要定義課程描述和目標(biāo)，PETE就會(huì)為企業(yè)用戶生成精心策劃的課程，其中包括大綱、筆記和課程內(nèi)容，其中包含文本、圖像、音頻和視頻內(nèi)容。
同時(shí)，上個(gè)月，美國(guó)AI招聘創(chuàng)業(yè)企業(yè)Mercor成了3000萬(wàn)美元的A輪融資，投后估值達(dá)2.5億美元。美國(guó)知名風(fēng)投公司Benchmark Capital領(lǐng)投，General Catalyst、被稱為美國(guó)硅谷風(fēng)投教父彼得·蒂爾(Peter Thiel)、 Jack Dorsey、 Adam D'Angelo、 Larry Summers、 Chris Re等機(jī)構(gòu)和個(gè)人跟投。
Mercor 是一個(gè)人工智能招聘平臺(tái)，幫助頂尖科技公司和人工智能實(shí)驗(yàn)室聘請(qǐng)軟件工程、法律、化學(xué)、金融和許多其他專業(yè)的人才。Mercor稱，融資后，將進(jìn)一步開發(fā)AI應(yīng)聘和求職項(xiàng)目。
據(jù)了解，目前，Mercor團(tuán)隊(duì)共15人，公司營(yíng)收已突破數(shù)千萬(wàn)美元，月平均增長(zhǎng)率達(dá)50%。該AI初創(chuàng)公司雖然成立不到2年的時(shí)間，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)盈利。
不僅僅是國(guó)外，國(guó)內(nèi)也看到了就業(yè)市場(chǎng)和AI結(jié)合的必須性。
自9月10日宣布將自身的戰(zhàn)略定位從“多品類職業(yè)教育機(jī)構(gòu)”升級(jí)為“就業(yè)與再就業(yè)服務(wù)提供商”后，中公教育在就業(yè)方面又有了進(jìn)一步動(dòng)作：官宣子品牌“中公AI就業(yè)”，該品牌定位為AI教育與就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，以期提供一站式AI就業(yè)服務(wù)。
中公教育集團(tuán)董事長(zhǎng)李永新的判斷是：“如果想把一件事做成事業(yè)的話，它不僅要解決剛需的問(wèn)題，還必須要和國(guó)家政策相吻合。就業(yè)既解決剛需問(wèn)題，又和國(guó)家政策、國(guó)家戰(zhàn)略相一致，我們很難再找到一個(gè)這樣的優(yōu)良行業(yè)。
就業(yè)服務(wù)是未來(lái)10年最有價(jià)值的一個(gè)市場(chǎng)。高校畢業(yè)生人數(shù)一直在創(chuàng)新高，加上畢業(yè)3-5年沒(méi)有得到高質(zhì)量就業(yè)的群體，尤其是這個(gè)群體是最具消費(fèi)潛力的群體，因此這個(gè)群體的就業(yè)服務(wù)市場(chǎng)是非常龐大的。”
04
其他
詹妮弗·哈里斯是欣厄姆高中一名高三學(xué)生的母親，她說(shuō)她的兒子和另一名學(xué)生使用AI收集研究筆記并為一個(gè)小組項(xiàng)目創(chuàng)建大綱。哈里斯表示，學(xué)生們并沒(méi)有依賴AI來(lái)撰寫論文，而是將其作為一種研究工具。盡管如此，她的兒子還是面臨了紀(jì)律處分，包括留校察看和因品行不良被排除在國(guó)家榮譽(yù)學(xué)會(huì)之外，并且還要求他在大學(xué)申請(qǐng)中披露這一紀(jì)律處分記錄。
"如果學(xué)校有相關(guān)政策，明確不能使用AI工具，那么我們就不會(huì)起訴了。”詹妮弗·哈里斯的律師彼得·法雷爾說(shuō)，他認(rèn)為，學(xué)校至少應(yīng)該為學(xué)生明確AI使用政策。
這一案件可能會(huì)對(duì)全國(guó)學(xué)校如何處理人工智能政策產(chǎn)生更廣泛的影響，已經(jīng)引起了法律專家和教育工作者的極大關(guān)注。該案件下周開庭。
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